來還願的~ 當初也立誓說，如果考過就要來分享一下! 如果有說不清楚的地方還敬請見諒~ 成績： 選擇題 問答題 得分 國語文能力測驗 54.00 24.50 78.50 教育原理與制度 45.00 22.00 67.00 兒童發展與輔導 56.00 20.00 76.00 國民小學課程與教學 64.00 13.00 77.00 總平均： 74.62 通過 準備武器： 1.書目：兒童發展與輔導 何薇玲 戴帥主題式專業科目 陳嘉陽三本 教育心理學 張春興 艾育-教師檢定通關寶 教育測驗語評量 余民寧 2.歷屆考古題(非常重要五顆星) 3.阿摩 (念不下去時搭配服用) 4.版友、學長姐筆記 主要書目是上面那幾本， 但在讀書的過程中，也會翻閱大學用書， 如現代心理學(張春興)、教育心理學(張文哲)等等。 有些理論在不同的書中會有不同的敘述方式， 也算是幫助自己再念一次，再整理一次腦中思緒。 準備時間： 一、實習期間 先從陳嘉陽和張春興開始，和實習夥伴組讀書會(一週一次)的方式， 將這四本書讀完。 此時不算很紮實的讀進去， 但至少將所有理論run過一次，可減除心中的不踏實， 也讓自己有一個輪廓，把四年的記憶召回。 而選擇讀書會的方式是由於了解自己一個人一定會怠惰， 有讀書夥伴的話，算是給自己進度壓力的好方式， 有問題也能互相討論:) 有資訊也能互相交流~ 二、實習結束 過年期間有好好放鬆，珍惜與家人相處的時間。 (惰性有點強......) 而下學期在學校代課， 因此衝刺的時間集中在晚上和假日。 空堂的零碎時間就來用用阿摩， 或是背法規、找資料。 各科的準備我不分開來說喔~ 因為在讀書的時候，我不是分開準備的， 而事實上我覺得有些內容也很難分開， 但還是要看個人的讀書方法而論。 這邊針對我覺得有效的方法來說~ 1.把理論跟生活結合 如，遇到學生忘記交作業又在理由伯，我心裡就會想：「合理化」； 或著自己情緒不佳，想試著調整時，就會想到理情治療法， 自己有什麼信念才導致這樣的情緒等等~ 皮亞傑、柯爾伯格、佛洛伊德等幾歲到幾歲要記的， 我就拿各階段歲數的學生來當代表，這樣就記起來了。 也可以把自己當作例子去記~ 像是讀書時，自己算是場依賴型； 自己面對挫折時，是怎麼歸因的等等! 2.口訣 有些口訣真的很有趣，不但有娛樂性質， 也幫助自己記憶~ 如： 教育基本法是88年制定的，就背「爸爸叫雞(教基)」XD 九年一貫基本理念：人本情懷，民主素養，統整能力，鄉土與國際意識，終生學習，就背 「鄉民捅人中」。 還有很多很多~~ 網路上查得到，阿摩裡面也有! 3.題目一定要多做，考古題必做。 有時候書看過去，不一定消化進去， 所以可以透過題目檢視自己不清楚的概念， 不過要注意的是，不要被一些刁鑽的題目打擊到~ 考古題有出題趨勢，所以要精熟它， 阿摩的話，雖然好用，但也不要被分數所嚇倒， 要清楚做題的目的是檢視自己哪裡需要加強， 而不是庸人自擾或是與他人比較。 大概就是這樣子， 祝大家接下來的考驗也能順順利利呀!! --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.126.24.14 還人家兩隻海參也不錯~ ※ 編輯: philia05 來自: 122.126.24.14 (04/12 18:41)