作者genius1031 (genius)
看板studyteacher
標題[問] 攜手計畫的帶班方式
時間Thu Apr 5 22:20:11 2012
如標題，
這學期接了學校的攜手計畫班，
六年級，一班共十個人，
教學內容是數學的補教教學，
這沒什麼太大問題，
慢慢琢磨、小測驗很快就知道學生的程度。
在一開始，和十位學生聊過，有一半的人是被逼來的，
有一半人是想學，但根本聽不懂班上老師在說什麼的(在1-5年級已經落後太多)，
但這我倒不是很在乎，反而很開心，因為他們"想學"，
我認為這才是最重要的。
覺得自己被逼來的，我也跟他們說了，每天比別人多花一個半小時在這，
就要有收穫，腦袋有帶東西回去。
但從三月初上到現在......
我現在已經有疲乏的感覺了，
因為上課的時候，被逼來的其中四位，瘋狂製造噪音、大力踩地板、
拍手、大聲聊天、拿東西丟被逼來的另一位(該生被排擠，且真的相當白目，
請原諒我用這個詞，但是事實...)、離開座位。
今天甚至有人拿手機出來拍照，雖然有制止成功，但讓我很不舒服，
因為進教室時，我先脫外套，四個男生同聲說：「老師~你好美喔~」
平常在科任班級學生這樣說，我沒什麼特別感覺，
但這幾個男生，平常開口閉口都是黃經...
上課情況是，一半人吵，一半人學，我只能選擇忽略他們，
前面已試過許多方法，但學生回應給我的感覺是，
因為我不是他們導師，而且年輕，所以沒在怕。
我一直反省，問題是不是出在我自己身上，兇也兇過了，說也說過了
(也許是教學方法，也許是給他們的關心不夠)，
常常怕他們餓還帶點心給他們吃....，感覺沒有得到相對回報，
從上周開始就在倒數和他們見面的次數了....
真的讓我很受傷，還有什麼方式可以試的呢？
放學留下促膝長談，動之以情?(試過類似的，看來是沒用)
吵到沒辦法順利進行教學活動還是主要問題，不知是否有前備願意分享類似經驗呢？
感謝了....
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 122.126.133.186
1F：推 WINDWAWA:我懂那種感覺XD跟導師溝通 了解學生的情況 例如愛好喜惡 04/05 22:23
2F：→ chenbigdog:請男老師帶去廁所管教~~~~ 04/05 22:25
3F：推 kshs2224:六年級不想聽話 自己功力又不夠時真的會被他們搞到很無力 04/05 22:26
4F：推 littleboo:或是跟主任討論一下 是否不需要全部的小朋友都參加呢 04/05 22:26
5F：→ minimeiii:兇他們吧!!!!!!!!!!!!!!! 04/05 22:39
6F：→ minimeiii:不用對他們太好(這是真的~) 04/05 22:39
7F：推 lookf:好熟悉的場景XD 我帶過國中攜手計畫 一開始狀況一樣慘烈 04/06 00:23
8F：→ lookf:而且我原本不是該偏鄉學校的老師 從帶蛋糕慶生到搏感情 04/06 00:24
9F：→ lookf:兇他們 促膝長談都試過 學生情況會反反覆覆 04/06 00:25
10F：→ lookf:但主要是因為有幾個是情緒障礙的學生 還有中輟管束生 04/06 00:25
11F：→ lookf:瞭解學生背景之後對症下藥就會好得多 我會偷偷觀察學生喜好 04/06 00:26
12F：→ lookf:分別準備屬於他們的課程 或分析他們之後的生活需要 04/06 00:26
13F：→ lookf:因為是山上的國三小孩 到最後居然也聽懂了讓我覺得很欣慰XD 04/06 00:27
14F：→ lookf:總之不要放棄啊!!! 一年後還接到學生們打來問好的電話 04/06 00:28
15F：→ lookf:其中一個是當初作勢拿椅子要砸我的學生 莫名的有點感動 04/06 00:28
16F：→ lookf:恩威並施很重要 加油喔^^ 04/06 00:29
17F：→ zuccas:能體會你的心情 其實我覺得這種整班都是能力差的 不太建議 04/06 09:28
18F：→ zuccas:帶太多人 我覺得如果真的要提升程度 最好5個以下 最少越好 04/06 09:29
19F：→ zuccas:因為程度差也有分很多種 有的想學有的不想學 有的是教了會 04/06 09:31
20F：→ zuccas:有效 有的是即使他想學 還是救不起來的 會搗亂的 放學個別 04/06 09:33
21F：→ zuccas:留下來談 要兇要談心都可以 一定要嚴肅 語重心長的講 讓他 04/06 09:34
22F：→ zuccas:知道 就算不想學 起碼要達到個標準 像不能影響其他人 考試 04/06 09:36
23F：→ zuccas:至少要70分之類的 規矩要訂出來 處罰也是 要他們遵守 不然 04/06 09:38
24F：→ raininging:了解學生 也可以關心學生平日該科學習狀況 04/06 09:38
25F：→ zuccas:很難有成效 帶這種班真的超累的 能救則救 盡力就好 04/06 09:38
26F：→ raininging:上課真的很吵的話,可以請教務處協助! 04/06 09:41
27F：→ raininging:或請教該生的導師 有什麼方法可以制止該生行為 04/06 09:43
28F：推 kcfc2006:情形跟我差不多，但六年級了想不想學基礎都已落後好多 04/06 11:43
29F：推 r8105178:我也是!!現在在帶夜光天使,全班十幾個,兩個過動,一個中度 04/06 13:51
30F：→ r8105178:智障,其他有的程度超差,有的根本來亂的!! 帶的一點成就感 04/06 13:52
31F：→ r8105178:都沒有!!! 好累~~ 04/06 13:53
32F：推 patty1988:我也是帶高年級攜手班，程度差很多，也是有愛搗亂的lllb 04/06 20:28
33F：→ patty1988:但還是有比較聽話的學生，希望可以慢慢感化搗亂的學生 04/06 20:29