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我覺得原文講得很有道理啊,只是被轉貼在這兒,大夥兒難以接受罷了... 我是師範體系出身,實習完因為興趣的關係,一所學校都沒考就跑到私人企業待了三四年 每當看到新聞報導流浪教師多慘又多慘, 我都會覺得.....滿丟臉的(別罵我....) 外面那麼多工作可以找,好歹是國立大學畢業,只要肯找,一定找得到工作的 包括我以及幾個同學,我們離開教育界後,找工作其實都還滿順利的 就算是私校、補習班,往往也比一般民間企業來得好待 只要不要將眼光侷限在「公立」「正式」教師,其實師範體系畢業生是餓不死的 但所謂「流浪教師」為了尋求更好的飯碗,年復一年考公立學校正式教師 「只」考上代理或代課,也要傷心老半天,因為代表還要繼續流浪 但其實代理一年或代課一陣子,薪水及工作環境已經比許多職業都好多了 而「只」考上私立學校,也要猶豫老半天,就算接聘,多數也偷偷準備著來年繼續考 我在外頭待過,跟許許多多各行各業的人接觸過 知道許多工作勞心勞力程度比教師(含公私立)有過之而無不及, 或是休假少、工作量超多、老闆豬頭...但薪水可能只有二三萬,或是跟教師差不多而已 相較之下教師真的是一個非常舒服的工作 (我知道老師要面對教學壓力、學生惡劣、家長難搞、政策不穩定....... 老師不輕鬆 但跟外面許多行業比起來,還是相對較舒服些) 那麼,這麼多準教師(暫時)不願意到其他行業服務 用盡力氣而且執著地要搶一個公立正式教師缺, 換句話說,這麼多條件不錯的人力,非常執著地要搶一個好缺 難搶是當然的囉~ 各行各業如果是比較吸引人的缺,都是難搶呀 而準教師們如果沒有辦法如願,就陷入悲劇意識,那就真的太浪費人力 也讓其他行業的人........難以理解 甚至.........我有一些舊同事還滿瞧不起這樣的人的 orz (是他們,不是我 :p) 我可以理解準教師之所以會執著於教師缺, 是因為四年來的大學教育課程都著重將學生培養成一個好老師 而師範院校學生在心理上也一直將自己視為一個準教師 四年(加上實習就五年囉)之中,周遭的人事物都把自己當成一個準教師來看待、培訓 自己也是朝著個方向努力 這麼長時間的努力,以及環境+自我暗示, 當然會懷疑自己從事其他行業的能力 而且也會覺得不當老師太可惜了 所以實習結束後,似乎就應該理所當然投入教甄 說實在的,這麼一大群人為了這個目標努力了這麼久 最後卻因為缺太少而無法一展長才,確實是叫人恨哪~~~~ 可是,如果因為這樣就跳不出這個框框,那就真的太軟弱了 如果又因為這樣而怨天怨地怨政府,那就太對不起社會上各行各業努力打拚的人了 實習結束,想當老師,那就考吧,努力考吧,全世界都會祝福你能夠往夢想邁進 可是如果運氣差一點,沒考上,再堅持一年、二年,還是沒考上 那不妨換個跑道,因為世界很大, 有趣的工作很多,穩定的工作很多,受人尊敬的工作很多 不要怕,跨出去,相信不久就會發現,其實沒考上教甄也沒什麼啦 ^^ 可能困在框框裡的人當局者迷,陷在情境中出不來 不管在全教會網站或是在相關教甄討論版,大家都是在同一個情境中 雖然可以互相激勵士氣,但是卻也容易愈來愈執著 我算旁觀者吧,又曾經是框框裡的人,所以這樣看下來,會覺得滿難過的 對於「流浪教師」這樣的名稱,也覺得滿丟臉的 各行各業辛苦、競爭、不公的很多呀,大家都為了生活默默努力呀 獨獨教師的競爭被放大、被強調,或者是說,獨獨教師將競爭放大、強調 然後營造出可憐的形象 =.= 媒體需要新聞,教甄期一到,他們就會努力報導今年多難考又多難考 新聞當然需要看頭呀,強調難考、強調考生多辛苦又多辛苦、抨擊政府... 這些就叫做新聞性呀 新聞就是要有新聞性呀~ 他們就算沒有誇大,但是就年復一年的強調 然後考生們也在這樣的情況下年復一年被媒體及自己催眠,然後就愈來愈悲劇了 orz 個人是覺得,讓自己快樂最重要啦~ 沒考上也不會餓死,千萬別讓自己陷入年復一年的沮喪低迷情境中 世界很大的~ 別說我不是考生,到這兒說風涼話 我在外頭打滾了幾年,發現果然是當老師比較好 所以今年回來考了,槓龜了不少次,後來幸運考上了,還重榜 所以版上各位的心路歷程我也經歷過 熬夜苦讀、讀不完、壓力大、報名赴考奔波勞累、大筆報名費及交通費、連連槓龜... 我都經歷過,我覺得很難考,但我絕不跟舊同事、跟朋友甚至家人抱怨 因為這是我自己「要找更好的工作」, 不是政府欠我的,不是社會欠我的,不是我本來就應得的 是我自己不滿比較累、比較奔波的工作,是我自己要追求更好的缺的 既然如此,我憑什麼抱怨累,抱怨難考? (抱歉,我的意思是,抒發心情當然ok,像在這個版上大家一起勉勵打氣,很好呀 只是個人認為不須要將這種情緒擴大到周遭甚至社會, 然後自己又跳不出這樣的情緒...) 像我以前的舊同事就覺得,明明可以選擇其他的工作, 那為什麼要一直陷在裡面,然後讓自己一直可憐下去? 他們就會覺得既然是自己的選擇,那就要自己承擔呀~ 請別抨擊我沒教育理想什麼的,我也喜歡教導學生的感覺,我也喜歡跟學生互動 我也希望可以引導學生朝正向前進 當初沒直接當老師只是不想一畢業就守在學校一輩子 我喜歡跟學生相處,但不喜歡學校保守的環境,所以選擇出去闖 這是另一個層面的問題了,請別針對這個部分丟炸彈 我是文科,學士,當初的工作也算不錯,公司大,外面的人對我們還算尊重 月薪四萬五起跳,年終領個十萬左右,偶爾有幾百到幾萬不等的獎金 福利什麼的都很健全 不過爆累,每天工作時間都超長,凌晨才回到家是常有的事 我滿喜歡那份工作的,不過真的很累 我不諱言後來選擇回到學校是因為公立學校正式教師真的比較穩定 跟外面的工作比起來也比較好待,薪水也不錯 但是如果我教甄沒考上,會失落,但是大不了再找其他工作而已呀~ 讓自己陷在難過沮喪的情境中是最笨的人了 還在努力的大家,祝福你們能如願, 但是如果運氣較差,那也不是什麼很慘烈的事,世界很遼闊的 請一定要堅強,一定要昂首闊步 不管是教師、準教師,我們都是自尊、自愛的一群,共勉之! 拉哩拉雜po了一堆,也許中間偶有詞不達意或用詞較強烈,但絕無惡意 畢竟版上很多是我的學長姐、同學、學弟妹 不過在這裡po這種東西也許會被圍剿吧 :p po這文章的目的,只是之前在外面混時,聽到很多各行各業的人對流浪教師的負面批評 有的人甚至跟我講得很難聽 即使我後來考上了,還是會有人跟我酸說:現在老師不是多得跟老鼠一樣嗎? 囧rz 各行各業的人們都很努力,也吃了很多苦 但他們看到流浪教師明明條件不錯,機會也很多(私校、補習班...), 卻把自己搞得很悲情 難怪他們會不爽 :p 也許媒體的一再強調是影響社會觀感的主因, 不過,準教師們自尊自愛,勇敢面對挑戰,成功或失敗都欣然接受,讓自己快樂 那才是受人尊敬的第一步吧~ 共勉之~ --



※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.114.37.227
1F:推 sisiriya:請問您是幾年次的呢? 07/27 07:24
2F:推 ddwong:只可惜這樣的文章在這邊存活不久的,這樣的觀點並不能主觀ꨠ 07/27 08:12
3F:→ ddwong:的被接受,畢竟大家都背負的龐大的壓力在這各領域裡打轉 07/27 08:13
4F:→ ddwong:所以還是多PO些考試缺額或考題討論,這樣大家應該會比較寬ꐠ 07/27 08:13
5F:→ ddwong:心一點,雖然這些文章講的的確也有他的道理~ 07/27 08:15
6F:推 belle:當初四萬五的工作是什麼? 文科拿到四萬五很好耶 07/27 08:31
7F:推 aileens:很中肯的一篇文章:) 正在思量停損點的路人留~ 07/27 08:42
8F:推 puppymoney:推薦這篇的觀點!很中肯^^ 07/27 08:50
9F:推 juliat:中肯~推這篇 07/27 09:01
10F:推 achiou:你應該不是考國小的吧 07/27 09:13
11F:推 happy8:原po蠻中肯的 不過應該不是考國小 07/27 09:27
12F:推 chicago33:大推阿 07/27 09:48
13F:推 joili0216:非常認同你的想法... 07/27 10:38
14F:推 sging:平平都做一樣的工作,考上正式的福利比較好,為什麼不考? 07/27 11:38
15F:推 fianceetaco:我現在覺得實習老師比較可憐 07/27 11:39
16F:→ sging:前一句的推文不見了><""我覺得大家都很有熱忱 07/27 11:40
17F:→ sging:不過真的即使是代課老師薪水也算不錯,但是...有前景嗎? 07/27 11:41
18F:→ sging:二萬多的私人產業,制度好的公司,工作經歷可以讓你升官 07/27 11:42
19F:→ sging:我有很多高職同學現在都月領五六萬,我做的,也是熱情吧~^^ 07/27 11:44
20F:推 marsiy:很想知道你是哪個系畢業的~ 07/27 12:39
21F:推 Lum:觀念很好 ^_^ 07/27 13:32
22F:推 aijia:二個字…中肯 07/27 14:31
23F:推 flyingduh:我實習結束後又工作了三、四年,所以年紀自己推算囉 ^^y 07/27 18:05
24F:→ flyingduh:我是師大畢業的,是被認為最沒錢賺的國文系... 07/27 18:06
25F:→ flyingduh:說實在的,我的舊同事們有很多政大、成大的,但是我的主 07/27 18:07
26F:→ flyingduh:管很喜歡強調我的學歷^^? 我主管及同事似乎都覺得這樣的 07/27 18:08
27F:→ flyingduh:學歷是很優秀的 :p 讓我有一點訝異...所以大家其實不要 07/27 18:09
28F:→ flyingduh:怕自己是師範體系的,業界不願意用,其實師範體系學生 07/27 18:09
29F:→ flyingduh:形象算是很好的,正向、清新,而且多半大方、口齒清晰 07/27 18:10
30F:→ flyingduh:表達能力佳、又具親和力,這些是一個準老師所應具備的條 07/27 18:12
31F:→ flyingduh:件,但是應用在各行各業也非常吃香呀~所以對自己一定要 07/27 18:12
32F:→ flyingduh:有信心 ^^ 07/27 18:13
33F:推 flyingduh:至於我原來是什麼工作,讓我保留吧 :p 不過非本科就是了 07/27 18:23
34F:→ flyingduh:根據調查,超過半數的大學畢業生入社會後都學非所用,所 07/27 18:24
35F:→ flyingduh:倒也不用一直想說...我是教國小數學的,我不當國小老師 07/27 18:25
36F:→ flyingduh:還能幹麻?我是教地理的,我不教書還能幹嘛? 07/27 18:26
37F:→ flyingduh:我的舊同事有政大哲學的,有成大歷史的,有輔大新聞的 07/27 18:27
38F:→ flyingduh:哲學系的同事思考力強,思維清晰,長官很器重他 07/27 18:27
39F:→ flyingduh:歷史系的同事批判性非常強,新聞系的同事很敏銳 07/27 18:28
40F:→ flyingduh:不管最後你從事什麼工作,你大學所學,都不會白費~ 07/27 18:29
41F:推 foralanis:中肯~默默滴淚推 ~﹍~ 07/27 23:49
42F:推 gtkwang:我以前同學中有已經是電信業講師級的人物,月領7~8萬… 07/28 01:43
43F:→ gtkwang:會支持自己繼續考教甄,我猜興趣和熱情佔很大的部分~ 07/28 01:45
44F:→ gtkwang:只要對同學產生正向的影響,或明白一些觀念的說:「哦~ 07/28 01:48
45F:→ gtkwang:我懂了」,或和他們互相的加油打氣、鼓勵,都會覺得人生… 07/28 01:50
46F:→ gtkwang:是有意義的。因為這樣的信念,即使我今年還是個代理教師… 07/28 01:51
47F:→ gtkwang:我還是會繼續努力,為自己選擇的路與夢想繼續加油~ 07/28 01:52
48F:→ gtkwang:明年…再向公立學校正式教師的缺挑戰!^.^ 07/28 01:53
49F:推 orcase:推你的勇氣和視野 07/28 08:37







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