http://140.111.1.189/newboard/view.asp?ID=2310 台灣少子化的衝擊逐漸浮現，影響層面既深且廣，放眼未來台灣會因此變成什麼樣的社會 ？ 從民國90年起擔任國中基測指導委員的台北縣泰山鄉義學國中校長劉和然，早就嗅到少子 化可能帶來的衝擊，透過網際網路查閱行政院主計處台灣地區的出生人口統計，發現問題 比他想像的還要嚴重。 少子化曲線 陡降走向 「少子化不是緩慢的下降，而是以陡降的速度持續發展，目前還看不到『平衡』的曲線在 那裡！」他語帶憂慮地說，這種現象對教育的衝擊，將使教育從量的變化，轉為質的下降 ，如果沒有妥善因應，會惡性循環。 劉和然統計分析發現，全國國中新生人數推估，在98學年度（含）之前，每學年度的新生 維持在310000~320000人，到了99學年度突然陡降至280000餘人，此後每年持續下降，只有 千禧年出生的「龍子」，在101學年度進入國中，新生數略為回升。到104學年度新生人數 只剩230000餘人。 國中新生人數減少，推估全國超額教師，暫不納入教師退休等因素，99學年度畢業的學生 有317000餘人，而新生只有280000餘人，減少學生數35000餘人，減少班級數1014班，等於 出現2028位超額教師（每班2名教師）。至104學年度為止，總計有11800餘名超額教師。 避免淘汰 學校要自強 劉和然表示，台灣少子化、高齡化的問題，有待政府當局、社會學者、專家共同探討，找 出因應對策。他從網路資訊分析，主要目的是觀察少子化對教育職場的衝擊，同時提醒校 內教師，如何在少子化的浪潮中，避免成為被淘汰的超額教師。 「如果學區內的家長讓學生越區讀私立學校，我們還沒話說；如果越區讀公立學校，我們 沒有第二句話，只有檢討，這代表我們的學校讓家長不放心。」劉校長說，學生不來讀， 老師就可能面臨超額的挑戰。 義學國中有此危機感，其他學校當然不能置身事外，良性競爭，或許是少子化對教育產生 的可樂見的影響。 師範招生 應保障就業 師範院校在去年大學聯招中，自費生排名往下掉，只有公費生因為念書免錢，又可獲保留 分發教職，排名往上升。自費生分數下降，是因為對畢業後考教職、市場有沒有缺額的不 確定感，所以如果能保留一定名額的就業機會，給新老師考試錄用，即使缺額再少，對學 生就讀師範院校都是誘因。 他說，否則以後讀師範院校的學生越來越少，相對教師素質往下降，等到哪一年市場需要 師資時，師資水準已經下降，量的問題將造成質的改變；所以，教育當局對超額教師的控 管要很小心。 -- 夜深深 夢纏綿，人沉醉 既然離別難免 今生何必相會...今生何必相會 流星閃過，莫須傷悲 千百年之後誰又還記得誰 --

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