2006.02.08 中國時報 首度官方統計 全國流浪教師 高達5萬758人 韓國棟/台北報導 儲備（流浪）教師究竟有多少？眾說紛紜多年之後，終於有了官方數據。 根據教育部昨天首度公布的《師資培育統計年報》，從86年迄今，流浪教 師累計高達5萬758人！全國教師會理事長吳忠泰昨天發出警訊，出生人口 持續降低、流浪教師愈來愈多、優秀學生修習教育學程的意願愈來愈低， 5年後，國小師資的新陳代謝及素質將面臨崩盤窘境！ 為了瞭解國內的師資培育狀況，教育部首度進行的《師資培育統計年報》 昨天公布，根據年報，86年迄今，在各大學院校修完教育學程並通過檢定 、取得合格教師資格共10萬8093人，已在學校任教（私立幼稚園部分僅包 含私立學校附設幼稚園）共5萬7335人，5萬758人仍在「儲備」狀態。 剩3萬人繼續參加教師甄試 全國教師會理事長吳忠泰解讀這項資料指出，86年迄今，修習教育學程人 數應有12、13萬人，其中10萬8093人通過檢定取得教師資格。 年報統計之流浪教師有5萬758人，但據全教會預估，其中大概只有約3萬人 會繼續參加教師甄試，其它的人可能不會再選擇教師職業，形成教育資源 的浪費。 他認為，教育部早該進行這項統計，做為師資培育的重要參考。但晚做總 比不做好，他還是肯定這項「遲來的努力」。 根據這項統計年報，從86年迄今，超過70所開設教育學程的大學院校培育 的合格教師，就職狀況較好的包括3所師範大學、多所教育大學及台大、政 大、中央、中山、中興、清大等國立大學，文化、輔仁、東吳、中原等私 立大學的狀況也很不錯。因為學門特別，國立體育學院及台北體育學院畢 業者就職狀況也相當好。 台師大的表現最亮眼，86年迄今培育出1萬518名合格教師，其中高達6268 人在職。相較之下，也有許多大學培育的合格教師就職狀況並不理想，甚 至有多所大學培育的合格教師在職人數為個位數，還有1所掛0。 教師素質面臨崩盤窘境 吳忠泰說，教育學程開辦之初，學生擠破頭，不但成績要好，甚至要通過 面試才能修習教育學程。隨著教育學程愈開愈多、教師缺額愈來愈少、流 浪教師愈來愈多，成績好的學生選修教育學程的意願愈來愈低。 同樣是教育大學（師範院校）的學生，公費生和自費生的大考錄取分數差 距，可能高達100、200分；持續下去，不但新陳代謝停滯（缺額太少）， 教師素質也將面臨崩盤窘境。 --

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