2006.02.08 中国时报 首度官方统计 全国流浪教师 高达5万758人 韩国栋/台北报导 储备（流浪）教师究竟有多少？众说纷纭多年之後，终於有了官方数据。 根据教育部昨天首度公布的《师资培育统计年报》，从86年迄今，流浪教 师累计高达5万758人！全国教师会理事长吴忠泰昨天发出警讯，出生人口 持续降低、流浪教师愈来愈多、优秀学生修习教育学程的意愿愈来愈低， 5年後，国小师资的新陈代谢及素质将面临崩盘窘境！ 为了了解国内的师资培育状况，教育部首度进行的《师资培育统计年报》 昨天公布，根据年报，86年迄今，在各大学院校修完教育学程并通过检定 、取得合格教师资格共10万8093人，已在学校任教（私立幼稚园部分仅包 含私立学校附设幼稚园）共5万7335人，5万758人仍在「储备」状态。 剩3万人继续参加教师甄试 全国教师会理事长吴忠泰解读这项资料指出，86年迄今，修习教育学程人 数应有12、13万人，其中10万8093人通过检定取得教师资格。 年报统计之流浪教师有5万758人，但据全教会预估，其中大概只有约3万人 会继续参加教师甄试，其它的人可能不会再选择教师职业，形成教育资源 的浪费。 他认为，教育部早该进行这项统计，做为师资培育的重要参考。但晚做总 比不做好，他还是肯定这项「迟来的努力」。 根据这项统计年报，从86年迄今，超过70所开设教育学程的大学院校培育 的合格教师，就职状况较好的包括3所师范大学、多所教育大学及台大、政 大、中央、中山、中兴、清大等国立大学，文化、辅仁、东吴、中原等私 立大学的状况也很不错。因为学门特别，国立体育学院及台北体育学院毕 业者就职状况也相当好。 台师大的表现最亮眼，86年迄今培育出1万518名合格教师，其中高达6268 人在职。相较之下，也有许多大学培育的合格教师就职状况并不理想，甚 至有多所大学培育的合格教师在职人数为个位数，还有1所挂0。 教师素质面临崩盘窘境 吴忠泰说，教育学程开办之初，学生挤破头，不但成绩要好，甚至要通过 面试才能修习教育学程。随着教育学程愈开愈多、教师缺额愈来愈少、流 浪教师愈来愈多，成绩好的学生选修教育学程的意愿愈来愈低。 同样是教育大学（师范院校）的学生，公费生和自费生的大考录取分数差 距，可能高达100、200分；持续下去，不但新陈代谢停滞（缺额太少）， 教师素质也将面临崩盘窘境。 --

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