嗨！大家好！因為錄取了所以分享一下兩間面試的題目 【University of Oregon k-12 program】 1.為什麼想學特教 2.你有什麼經驗，教過什麼障別（強烈建議熟記障別的英文專有名詞） 3.現在特教有什麼困境，必須講兩個 4.你在我們這邊期待學到什麼(我有提到有請教過兩位校友，然後他問我是誰) 5.面試前一天寄兩個檔案給我，一個是簽署保證自己無不良紀錄的法律文件 另一個是有關美國教師應有的特質 分別為Cultural Competence， Constructive Interaction Ethical and Professional Behavior Reflective Practice， Contribution to the Learning Community 問我根據上面我的優勢和劣勢以及 在他們的program可以怎麼彌補這個劣勢 6.有什麼其他問題嗎（我說沒有） 整體感受：面試語速很快，很少聊天，談話內容幾乎就是只針對問題提問 我個人很緊張，因為這是我第一次英文面試，非常的未知與害怕 【ohio state university】 這位教授一開始就說明自己都是收國際生，這也是為什麼他會面試我， 就算他是做聽障，和我有興趣的領域八竿子打不著， 也就是說，如果有人申請這間進入到面試階段， 應該也都是這位教授面試，因為他專門面試和收國際生 1.自我介紹 2.我們沒有獎學金，你的錢怎麼來？ 3.對什麼特教的什麼方面有興趣？（我回答：情障，自閉，融合教育） 4.針對剛剛你提到的興趣，你知道我們系裡有哪些教授可以幫助你嗎？ 5.有其他問題嗎？ 我問了三個問題：（1）有沒有orientation(有) （2）何時知道結果(教授說這是一個好問題，他會盡他所能幫助我進入該系， 下週就會知道結果，結果我面試完四天後就收到系主任通知錄取了，而且指導教授就是面試我的教授，效率真高！） （3）有很多國際生修教育學程嗎？ （這題我覺得教授沒有回答到，他只有跟我介紹網頁上也有的資訊，教程分成輕度，中度，重度） 整體感覺：教授本身是聽障，語速很慢，也很有耐心幫我重述題目， 會考量到我是不是聽不懂，所以兩次解釋題目， 是用不同的單字幫助我理解題目的意思， 還一直分享他帶了很多國際生 中東 中國 臺灣 都有 （教授把台灣和中國分開講！太感人了！） 反而沒有美國人 哈哈 然後面試當中常常穿插聊天的內容，比較沒有壓力， 而且還會誇獎我，覺得我的英語口說很棒， 還有說他知道我是hard-working student（可能看我GPA 4.05吧？！） 之後國際生必上的寫作課會依能力分組，教授覺得我一定沒問題 整體感覺很和善，很歡迎國際生， 我的感覺就是和一個學富五車的長者聊天， 雖然這間特教排名不是頂尖的但是感覺很友善 而且在我有興趣的領域（情障，重障融合教育）蠻猛的！ 很多位教授都是應用行為分析的專家， 還有一位教過重度融合， 所以今年八月也即將過去就讀啦～ 額外分享： uo的教育學程就是k-1幼稚園到高中2，osu的教育學程分成輕度，中度，和重度 因為之前要面試前， 一直找不到特教面試相關問題（畢竟出國唸特教碩士的人相較理工科真的不多～） 所以突然想到，我應該要分享這些情報出來給其他人參考參考～ --

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