嗨！大家好！因为录取了所以分享一下两间面试的题目 【University of Oregon k-12 program】 1.为什麽想学特教 2.你有什麽经验，教过什麽障别（强烈建议熟记障别的英文专有名词） 3.现在特教有什麽困境，必须讲两个 4.你在我们这边期待学到什麽(我有提到有请教过两位校友，然後他问我是谁) 5.面试前一天寄两个档案给我，一个是签署保证自己无不良纪录的法律文件 另一个是有关美国教师应有的特质 分别为Cultural Competence， Constructive Interaction Ethical and Professional Behavior Reflective Practice， Contribution to the Learning Community 问我根据上面我的优势和劣势以及 在他们的program可以怎麽弥补这个劣势 6.有什麽其他问题吗（我说没有） 整体感受：面试语速很快，很少聊天，谈话内容几乎就是只针对问题提问 我个人很紧张，因为这是我第一次英文面试，非常的未知与害怕 【ohio state university】 这位教授一开始就说明自己都是收国际生，这也是为什麽他会面试我， 就算他是做听障，和我有兴趣的领域八竿子打不着， 也就是说，如果有人申请这间进入到面试阶段， 应该也都是这位教授面试，因为他专门面试和收国际生 1.自我介绍 2.我们没有奖学金，你的钱怎麽来？ 3.对什麽特教的什麽方面有兴趣？（我回答：情障，自闭，融合教育） 4.针对刚刚你提到的兴趣，你知道我们系里有哪些教授可以帮助你吗？ 5.有其他问题吗？ 我问了三个问题：（1）有没有orientation(有) （2）何时知道结果(教授说这是一个好问题，他会尽他所能帮助我进入该系， 下周就会知道结果，结果我面试完四天後就收到系主任通知录取了，而且指导教授就是面试我的教授，效率真高！） （3）有很多国际生修教育学程吗？ （这题我觉得教授没有回答到，他只有跟我介绍网页上也有的资讯，教程分成轻度，中度，重度） 整体感觉：教授本身是听障，语速很慢，也很有耐心帮我重述题目， 会考量到我是不是听不懂，所以两次解释题目， 是用不同的单字帮助我理解题目的意思， 还一直分享他带了很多国际生 中东 中国 台湾 都有 （教授把台湾和中国分开讲！太感人了！） 反而没有美国人 哈哈 然後面试当中常常穿插聊天的内容，比较没有压力， 而且还会夸奖我，觉得我的英语口说很棒， 还有说他知道我是hard-working student（可能看我GPA 4.05吧？！） 之後国际生必上的写作课会依能力分组，教授觉得我一定没问题 整体感觉很和善，很欢迎国际生， 我的感觉就是和一个学富五车的长者聊天， 虽然这间特教排名不是顶尖的但是感觉很友善 而且在我有兴趣的领域（情障，重障融合教育）蛮猛的！ 很多位教授都是应用行为分析的专家， 还有一位教过重度融合， 所以今年八月也即将过去就读啦～ 额外分享： uo的教育学程就是k-1幼稚园到高中2，osu的教育学程分成轻度，中度，和重度 因为之前要面试前， 一直找不到特教面试相关问题（毕竟出国念特教硕士的人相较理工科真的不多～） 所以突然想到，我应该要分享这些情报出来给其他人参考参考～ --

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