由於講座當天講者皆慷慨同意分享PPT供參考，因此有了這篇後記，說是後記，其實只是 分享連結而已。我們最後決定不錄音，因為覺得並未事先告知講者，也來不及文字紀錄。 以下為當天流程及講者分享的PPT： 14:00-14:15 主持人開場及簡介 簡單分享為何希望能舉辦此次講座，觀察到台灣的碩士生在申請國外博班面臨了哪些瓶頸 ，希望能夠透過潛在資訊的分享加以協助，同時也作為一個各國社會學博士生交流的平台 ，透過觀照不同階段博士生的分享，已經獲得錄取許可的新生們也可以明瞭，各階段將面 對的財務、求職、學習環境等問題。 14:15-14:30 申請動機（洪晨碩） http://0rz.tw/nCGfy 更細緻的區分「前台」和「後台」的申請動機，同時強調申請動機是看似不起眼，但留學 申請過程中相當重要的一環，一定要想清楚為何念？為什麼要念？又為何要出國讀？將這 些動機串連起來，是留學的開始。 14:30-14:45 如何自我修正留學文件（劉若凡) http://0rz.tw/qlTFu 跳過GRE和托福考試的技術環節，進入SOP寫作的過程，SOP的寫作沒有一定的標準格式，重 點在於如何問問題，串連自己的過去和未來，看似只是研究計畫書，實則是重新定位自己 學術位置一個很重要的階段。 14:45-15:00 公立大學與funding（李耀泰） http://0rz.tw/G95xB 錢是最實際，也是最現實的問題。留學很重要的必須面對的困難，是現實的經濟壓力。 從公立大學如何提供國際學生獎助金的角度出發，我們從個人進入了學校內部，不僅是提 供申請者如何看待，為自己尋找財源的路徑，也從學校財務方面觀察近幾年招生國際生的 狀況為何逐一縮減。 PS:這部分穎超從審查端參與學生的角度提供很重要的建議，來不及記下 15:00-15:15 從美國系辦看留學申請（劉仲恩） 具體解釋美國社會學系辦，面對每個申請者文件的流程。從確認文件到齊，英文門檻，區 分為A-B-C類型，以及期間的協商和重新調整。更細緻的說明申請者需要通過怎樣的關卡 和門檻，潛在標準為何，才能獲得錄取許可。 15:15-15:30 簡單說一下申請英國大學博士班（朱峰誼） http://0rz.tw/d6p6u 比較美國、英國具體的學術環境，包括系統化的教學設計，以及師徒制的同與異、優與劣 。並指出英國因應師徒制的學術環境，所對應的申請環境和準備的差異。無論如何，美、 英國申請者大多鼓勵先和教授通信。 PS:伶伃補充自己的申請策略，以及和教授的連結，以及自己所體會的英國學術環境 15:30-16:30 綜合提問與討論 http://0rz.tw/LiHB9 要從「我」變成「我們」從來不是一件容易的事情，即便只是偶然的相聚，能促成活動仍 然覺得幸運。這次講座後大家各奔東西面對未來的問題，少了行政協力後大概很難變成常 態性的活動，但仍然很希望有人能接著辦下去啊。 PPS非常感謝台大社會所研學會場地上和硬體上的協助！！ --

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