Admission：Cambridge Oxford UCL institute of education Durham King's College London St. Andrews Edinburgh York (all PhD in education programmes) Rejection：none Decision: UCL IoE or Cambridge Back Ground：BA in Education, NTNU, 87.59% MA in Education (distinction), Bristol university UK English score：IELTS 7.5 Funding：Government Scholarship for Overseas Study, Ministry of Education Recommendation letters: 1 from NTNU, 1 from Bristol Publication: none 一直以來都在看留學版，雖然很多人都是前往美國留學，但若以人文領域（教育）來 說，大學時候很多老師都是英國回來的。高中時就決心要當中學教師，所以也沒思考 太多就把師大填了第一志願就讀，雖然那時沒有特別想要出國念書，不過知道本份就 是把大學成績衝高（後來發現對於申請英國學校十分有幫助，英國學校申請碩士時首 先看台灣的畢業大學、GPA這兩項）。 師大畢業後一直都在中學擔任社會科教師，短短幾年教學、行政、導師全都做了，我 想對於申請國外教研所有一定的幫助，畢竟教育相關研究所會期待你有一些的教學經 驗，將來上課時才比較有實務經驗討論。 英國碩士與博士的準備起來其實要求的文件相對較少，碩士要有學習計畫、自傳、畢 業證書、大學成績單與IELTS成績，要求頁數也約兩三頁。博班則是要再多增加一份 大約3-5頁的研究計畫，依我自己經驗不必十分詳盡，但必須目標明確有趣。因為自己 本身在工作關係，我文件準備好後，備胎學校的文件寄送，我都交給了一個免費的代 辦機構，其他像申請過程較麻煩的牛津與劍橋，則是自己進行。 雖然我有讓代辦協助，但其實他們角色僅是文件寄送跟一些瑣事，申請的每間學校我 都把教授們資料背景全都看過一遍，確定有我研究領域（課程社會學）相關的才申請 ，幾間我特別有興趣的學校有個別寫信給教授詢問是否有指導意願，例如UCL,Cam,Ox ，但其實只有UCL的老師有熱情回信，讓人印象大好，但其實沒回信的學校其實最後也 都有錄取，所以大家在申請時對於沒回信別得失心太重。 最後選校時其實是UCL與劍橋在拉扯，前者的教育在多項排名是世界第一，資源、教師 以及與中學連結很好，幾乎任何教育下的次領域，她都有十分充裕的資源，堪稱首選 ；劍橋部分則是社會學有幾位全球知名的老師，而且劍橋大學教研所若你的碩士不在 劍橋念，則會被要求重念碩士（碩士升博士有成績考核，據說通過率沒有很高，其實 有些令人害怕），加上我現在任教學校會希望我能在四年內念完返校復職，所以似乎 UCL比較能符合我時間上需求（當然念得快慢有時跟學校無關，與自己和指導教授互動 有關）。 前年在英國念碩士時就有去過兩間學校，目前劍橋的優點是教育領域很強調跨學科 ，而劍橋的眾多系所與圖書館資源是重點因素，多接觸不同領域的人、事、物，也許 能激發一下不同於教育領域的想像。UCL institute of education則因為在倫敦高檔 地段，學校空間較小，加上本人其實傾向住在鄉下，對於都市人車嘈雜較不喜歡，所 以其實最後作的決定很多都跟學校與系所資源無關，有時只是單純想像哪一個地方你 比較想一待就待四年左右。不過值得一提的是UCL IOE在台灣有非常多畢業生，目前 在大學任教的也很多，算是有助於人脈的建立。 原本以為申請博班幾乎都要電話或skype視訊，最後只有牛津與Durham有電話口試， 過程也都十分輕鬆，主要詢問你研究領域，也很樂於回答我的問題，牛津口試的女士 是PhD programme的director，並非是指導教授來電。林林總總寫了很多，希望大家 今年申請學校都很順利！ --

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