一、分數 1.筆試： 國文作文：85*20%=17 世界文化史：78*40%=31.20 世界文化政策：54*40%=21.60 筆試總分：69.8(本學門最低錄取分數) 2.面試分數：88.6 3.加權總成績：75.44(本學門最低錄取標準75.22分) 二、背景：藝術相關科系學士、碩士，相關工作經驗5年，就讀相關研究所中 三、筆試準備心得 準備筆試我堅持以手寫筆記，先略讀一遍，再逐章作詳細重點筆記。我用活頁資料卡作筆 記，已經生產了一大本了，最後幾週我開始手寫練習考古題，並且使用考試專用的原子筆 書寫。至於準備個別科目的心得如下： (一)世界文化史 1、書單： 高中歷史課本 王增才《世界通史》 王世宗《現代世界的形成》 Philip Lee Ralph編《世界文明史》 2、應考心得： 世界文化史是一門範圍很大的科目，像是101年考大觀念，102年卻出現一些偏狹的難題， 尤其考冷門名詞解釋給人一翻兩瞪眼的壓力。研究幾年的考古題，我猜測出題方向會偏向 國際交流、跨文化比較方面，且預測伊斯蘭教為必考題(由考古題的趨勢，以及近年中東 問題沸沸揚揚的程度來看)，另外有趣的是，近代史相關題目似乎鮮少出現，因此主力為 一戰前的世界歷史、古代文明等。 我的準備注重追求廣度和建立歷史觀念，不等別拘泥細節。本次利用高中歷史課本作基本 觀念複習和通盤建構，且特別注重歷史上文化交流的時期(例如元帝國、地理大發現等)。 因為歷史課本描述某些區域的歷史太淺不易建立觀念，特別以Philip Lee Ralph的世界文 明史深入了解，研讀伊斯蘭、印度、拉美等地文明發展。我也非常仔細研讀王世宗〈現代 世界的形成〉，以建立近代西方文明發展的重要觀念。非常幸運的是，第1題「歐亞草原 的騎馬遊牧國家在世界史上的定位」，和歷史課本的章節「11至15世紀的社會與文化：歐 亞草原民族對世界文化交流的影響」不謀而合。且第2題如我預測出現西方和伊斯蘭世界 核心差異探討。第4題名詞解釋5個古代民族(亞述人、希伯來人、馬雅人、波斯人、赫梯 人)，以研讀歷史課本所得觀念來交待綽綽有餘，但Philip Lee Ralph的世界文明史也幫 助我記憶和給出較有深度的答案。 個人覺得準備歷史注重廣、博和獨立思考，不要被細節、名詞、年代等背誦限制住，像我 就下定決心，除重要事件和世紀外，不特別背任何數字。申論題回答不用要求完美，但需 要邏輯清楚、條理分明、因果關係及年代正確。如果名詞解釋不會，5分而已直接放棄， 像赫梯人(一般為西臺人，卻使用這種冷門翻譯)當下我不認得，就直接不寫，把時間拿去 把別題寫得更漂亮、更完整。 (二)世界文化政策 1、書單： 劉俊裕編《全球都市文化治理與文化策略》(僅讀第一章) 夏學理編《文化行政》 郭為藩《全球視野的文化政策》 李天鐸編《文化創意產業讀本：創意管理與文化經濟》 王志弘〈文化如何治理?一個分析架構的概念性探討〉 王俐容〈文化公民權的建構：文化政策的發展與公民權的落實〉 王俐容〈文化政策中的經濟論述：從菁英文化到大眾文化〉 2、應考心得 本科照理來說應該是我工作和研究所的本科，但卻表現不佳。因為過程中時間心力有限， 使得準備時間不夠，研讀時又偏重研究文化治理、文化政治學等理論方向，因此忽略了本 考科的全面性觀照。相較於世界文化史，本科完全猜錯出題方向了，因此憑實力和過往的 經驗應考，還好分數有達最低錄取標準。 個人認為世界文化政策是難以捉摸的科目，因本研究為新興學科，國內沒有任何大部頭、 完整、兼具理論與實務的聖經，而且坊間考試用書理論深度非常不足，因此只能到處摸索 拼湊，知識來源瑣碎。本科出題方向也非常的多元，例如本次考試有「文化外交」的新題 目，又有「文化創意產業」，的老梗題目。個人覺得準備本科還是要參考當年各大研究所 入學及高普考題目，而且多注意時事問題，以及關注相關科目如政治學、社會學、藝術社 會學中，與文化政策有關聯的理論。此外一些基本名詞，例如文創產業、文化資產法規與 議題、文化部組織架構、文化治理、文化公民權、公共藝術等皆應仔細了解，另也多注意 文化時事新聞。 四、面試準備 (一)資料準備 面試資料為2頁教育部制式的基本資料表、研究計畫(含預計申請之學校及教授)、履歷表 、個人自傳、寫作範例(writing sample) (二)面試問題 三分鐘自我介紹 什麼是文化治理(研究計畫關鍵字)，請詳加解釋 為什麼選擇到英國留學(本題記得不太清楚真正的問題) 是否已選好什麼學校和program 為什麼工作了還要唸博士?你的工作是否會和實務落差太大?請解釋Tony Bennett 的 exhibitionary complex對文化政策的重要性 以後唸完博士是否會急著回國工作? (最後時間不夠)請以一分鐘解釋文化政策為什麼是一門學科 (三)過程紀錄 面試通知排定9：30-10：00之間報到，但一直到12：00才輪到我，等了2個多小時。評審 老師共5位，我認識其中2位老師是分屬不同專業，因此是整個學門、5個科目一起面試的 。有趣的是，一進去看到大桌子上竟散亂放著一大堆點心，讓我覺得老師們很餓。一開始 要求3分鐘自我介紹，主席說會計時提醒，但是…沒有提醒。本次採逐一發問回答而非以 為的統問統答方式，但同樣也沒有提醒時間到(印象中以前有提醒)，所以最後一位委員時 間不夠就沒問了，我只有回答到4個人的問題，對比以前和網友的經驗，我覺得本間面試 場流程控制可再嚴謹一些。 很幸運的是委員問的都是對我有利的題目，大部分是從我的面試資料延伸發揮，像是 exhibitionary complex就是我寫作範例的引用文獻。過程和結果我的感覺都滿好的，委 員們都有文化人不拘小節的氣息，也感覺他們欣賞我的回答，所以面試完信心提升不少。 (四)準備心得 面試資料有特別準備研究計畫，因今年年初即已開始準備申請資料，故短時間內還可創造 一篇能看的計畫(2頁以內)，寫作範例則是直接拿一篇課堂報告充用。我的研究計畫初稿 不甚理想，故特別請目前在英國，同樣拿公費的學姐看過，她的建議對我幫助很大。口考 部分我有事先演練三分鐘自我介紹，並預擬了很多問題，和家人一對一模擬練習，並沒特 別準備英文回答。 五、綜和心得(很長的心路歷程，慎入) 感謝上帝讓我能在工作、研究所課業和考試三者中間取得平衡，也感謝爸媽無條件的支持 ，完成公費留考目標。準備 考試是自7月暑假開始，不用處理研究所課業，全力準備。7、8月時工作還算順利，每天6 、7點就下班，至活動中心自習室讀書，9：00關門就回家，但通常回家後就讀不下去了。 因為我的工作緊湊，下班後往往很疲憊，每天能讀到2小時的書就很了不起了，後來週五 晚上都累到讀不下書，只會放空看電視。週末才有好好讀書的機會，但也因精神體力有限 ，大概每天也僅讀5到6小時左右而已。9月時不小心換了工作，竟然忙得翻天覆地，每天8 、9點才下班，但也是咬著牙下班後讀1個小時左右，有時候週末也需要加班，因此督促我 更珍惜週末唸書的時間。9月初學校開學了，一直到考前我都是採取應付課業的態度，一 切以考試為主。很慶幸今年沒考憲法了，以我的條件真的準備不了這麼多。 這次是我考第3次公費留考了，2009年入圍面試，2011年連面試都沒入，2013年報名缺考 ，2014年上榜，4次貢獻國家報名費，像我同學一樣從親自報名考到通訊報名。會出國唸 博士雖是我大學畢業後的目標之一，但也沒有下定決心認為非達成不可，所以2009年沒成 功也不是很在意，覺得上帝有更好的安排。進入職場後也曾覺得應該留在公司好好發展往 上爬，2011年時因為覺得工作上遇到很多不愉快的事決定再考公費，可惜因為準備不足鍛 羽而歸。之後我沉寂了一陣子，思考出國念書是真心的，還是只為了逃避工作的不開心? 剛好上帝次年給我了另一個更好的工作，我深深感到，自己的實務經驗仍然不足，我還是 希望自己是一個理論與實務並重的學者。直到2013年時，我遇到了一位非常優秀的同事， 我在他身上明白他所經歷的才是我理想中的工作，才感覺到我不能一直不滿現狀，卻不追 求更好的未來，於是我報考了國內研究所，在學習的過程中，我更確定了博士研究是我想 要的。2014年準備公費，我的內心並沒有像以往一樣遲疑猶豫，我想，即使工作了5年， 出國唸博士的夢想仍在心中佔據一席之地，證明了它是我內心的渴望，也是值得追求的目 標。 其實跟我同齡的同學大部分都完成博士學位了，但我經過這5年的摸索和歷練，心裡堅定 ，也培養了決心、毅力和勇氣。大部分的人都覺得，我安穩工作一生就好了，但我始終覺 得這不是我落地生根之處，那是一份揮之不去的呼喚。2014年過得很辛苦，甚至經歷了考 前換工作、狂加班的風暴(到新單位的前一天，我下班後在辦公室崩潰哭了一個小時)!還 好還有上帝可以依靠面對這些挑戰。我想這段經驗告訴我的是，如果你總是不滿現狀，內 心深處始終有著另一種信念，就要勇敢追求，不要放棄夢想，最難的是作決定的那一刻， 但努力過就沒有遺憾。 --

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