一、分数 1.笔试： 国文作文：85*20%=17 世界文化史：78*40%=31.20 世界文化政策：54*40%=21.60 笔试总分：69.8(本学门最低录取分数) 2.面试分数：88.6 3.加权总成绩：75.44(本学门最低录取标准75.22分) 二、背景：艺术相关科系学士、硕士，相关工作经验5年，就读相关研究所中 三、笔试准备心得 准备笔试我坚持以手写笔记，先略读一遍，再逐章作详细重点笔记。我用活页资料卡作笔 记，已经生产了一大本了，最後几周我开始手写练习考古题，并且使用考试专用的原子笔 书写。至於准备个别科目的心得如下： (一)世界文化史 1、书单： 高中历史课本 王增才《世界通史》 王世宗《现代世界的形成》 Philip Lee Ralph编《世界文明史》 2、应考心得： 世界文化史是一门范围很大的科目，像是101年考大观念，102年却出现一些偏狭的难题， 尤其考冷门名词解释给人一翻两瞪眼的压力。研究几年的考古题，我猜测出题方向会偏向 国际交流、跨文化比较方面，且预测伊斯兰教为必考题(由考古题的趋势，以及近年中东 问题沸沸扬扬的程度来看)，另外有趣的是，近代史相关题目似乎鲜少出现，因此主力为 一战前的世界历史、古代文明等。 我的准备注重追求广度和建立历史观念，不等别拘泥细节。本次利用高中历史课本作基本 观念复习和通盘建构，且特别注重历史上文化交流的时期(例如元帝国、地理大发现等)。 因为历史课本描述某些区域的历史太浅不易建立观念，特别以Philip Lee Ralph的世界文 明史深入了解，研读伊斯兰、印度、拉美等地文明发展。我也非常仔细研读王世宗〈现代 世界的形成〉，以建立近代西方文明发展的重要观念。非常幸运的是，第1题「欧亚草原 的骑马游牧国家在世界史上的定位」，和历史课本的章节「11至15世纪的社会与文化：欧 亚草原民族对世界文化交流的影响」不谋而合。且第2题如我预测出现西方和伊斯兰世界 核心差异探讨。第4题名词解释5个古代民族(亚述人、希伯来人、马雅人、波斯人、赫梯 人)，以研读历史课本所得观念来交待绰绰有余，但Philip Lee Ralph的世界文明史也帮 助我记忆和给出较有深度的答案。 个人觉得准备历史注重广、博和独立思考，不要被细节、名词、年代等背诵限制住，像我 就下定决心，除重要事件和世纪外，不特别背任何数字。申论题回答不用要求完美，但需 要逻辑清楚、条理分明、因果关系及年代正确。如果名词解释不会，5分而已直接放弃， 像赫梯人(一般为西台人，却使用这种冷门翻译)当下我不认得，就直接不写，把时间拿去 把别题写得更漂亮、更完整。 (二)世界文化政策 1、书单： 刘俊裕编《全球都市文化治理与文化策略》(仅读第一章) 夏学理编《文化行政》 郭为藩《全球视野的文化政策》 李天铎编《文化创意产业读本：创意管理与文化经济》 王志弘〈文化如何治理?一个分析架构的概念性探讨〉 王俐容〈文化公民权的建构：文化政策的发展与公民权的落实〉 王俐容〈文化政策中的经济论述：从菁英文化到大众文化〉 2、应考心得 本科照理来说应该是我工作和研究所的本科，但却表现不佳。因为过程中时间心力有限， 使得准备时间不够，研读时又偏重研究文化治理、文化政治学等理论方向，因此忽略了本 考科的全面性观照。相较於世界文化史，本科完全猜错出题方向了，因此凭实力和过往的 经验应考，还好分数有达最低录取标准。 个人认为世界文化政策是难以捉摸的科目，因本研究为新兴学科，国内没有任何大部头、 完整、兼具理论与实务的圣经，而且坊间考试用书理论深度非常不足，因此只能到处摸索 拼凑，知识来源琐碎。本科出题方向也非常的多元，例如本次考试有「文化外交」的新题 目，又有「文化创意产业」，的老梗题目。个人觉得准备本科还是要参考当年各大研究所 入学及高普考题目，而且多注意时事问题，以及关注相关科目如政治学、社会学、艺术社 会学中，与文化政策有关联的理论。此外一些基本名词，例如文创产业、文化资产法规与 议题、文化部组织架构、文化治理、文化公民权、公共艺术等皆应仔细了解，另也多注意 文化时事新闻。 四、面试准备 (一)资料准备 面试资料为2页教育部制式的基本资料表、研究计画(含预计申请之学校及教授)、履历表 、个人自传、写作范例(writing sample) (二)面试问题 三分钟自我介绍 什麽是文化治理(研究计画关键字)，请详加解释 为什麽选择到英国留学(本题记得不太清楚真正的问题) 是否已选好什麽学校和program 为什麽工作了还要念博士?你的工作是否会和实务落差太大?请解释Tony Bennett 的 exhibitionary complex对文化政策的重要性 以後念完博士是否会急着回国工作? (最後时间不够)请以一分钟解释文化政策为什麽是一门学科 (三)过程纪录 面试通知排定9：30-10：00之间报到，但一直到12：00才轮到我，等了2个多小时。评审 老师共5位，我认识其中2位老师是分属不同专业，因此是整个学门、5个科目一起面试的 。有趣的是，一进去看到大桌子上竟散乱放着一大堆点心，让我觉得老师们很饿。一开始 要求3分钟自我介绍，主席说会计时提醒，但是…没有提醒。本次采逐一发问回答而非以 为的统问统答方式，但同样也没有提醒时间到(印象中以前有提醒)，所以最後一位委员时 间不够就没问了，我只有回答到4个人的问题，对比以前和网友的经验，我觉得本间面试 场流程控制可再严谨一些。 很幸运的是委员问的都是对我有利的题目，大部分是从我的面试资料延伸发挥，像是 exhibitionary complex就是我写作范例的引用文献。过程和结果我的感觉都满好的，委 员们都有文化人不拘小节的气息，也感觉他们欣赏我的回答，所以面试完信心提升不少。 (四)准备心得 面试资料有特别准备研究计画，因今年年初即已开始准备申请资料，故短时间内还可创造 一篇能看的计画(2页以内)，写作范例则是直接拿一篇课堂报告充用。我的研究计画初稿 不甚理想，故特别请目前在英国，同样拿公费的学姐看过，她的建议对我帮助很大。口考 部分我有事先演练三分钟自我介绍，并预拟了很多问题，和家人一对一模拟练习，并没特 别准备英文回答。 五、综和心得(很长的心路历程，慎入) 感谢上帝让我能在工作、研究所课业和考试三者中间取得平衡，也感谢爸妈无条件的支持 ，完成公费留考目标。准备 考试是自7月暑假开始，不用处理研究所课业，全力准备。7、8月时工作还算顺利，每天6 、7点就下班，至活动中心自习室读书，9：00关门就回家，但通常回家後就读不下去了。 因为我的工作紧凑，下班後往往很疲惫，每天能读到2小时的书就很了不起了，後来周五 晚上都累到读不下书，只会放空看电视。周末才有好好读书的机会，但也因精神体力有限 ，大概每天也仅读5到6小时左右而已。9月时不小心换了工作，竟然忙得翻天覆地，每天8 、9点才下班，但也是咬着牙下班後读1个小时左右，有时候周末也需要加班，因此督促我 更珍惜周末念书的时间。9月初学校开学了，一直到考前我都是采取应付课业的态度，一 切以考试为主。很庆幸今年没考宪法了，以我的条件真的准备不了这麽多。 这次是我考第3次公费留考了，2009年入围面试，2011年连面试都没入，2013年报名缺考 ，2014年上榜，4次贡献国家报名费，像我同学一样从亲自报名考到通讯报名。会出国念 博士虽是我大学毕业後的目标之一，但也没有下定决心认为非达成不可，所以2009年没成 功也不是很在意，觉得上帝有更好的安排。进入职场後也曾觉得应该留在公司好好发展往 上爬，2011年时因为觉得工作上遇到很多不愉快的事决定再考公费，可惜因为准备不足锻 羽而归。之後我沉寂了一阵子，思考出国念书是真心的，还是只为了逃避工作的不开心? 刚好上帝次年给我了另一个更好的工作，我深深感到，自己的实务经验仍然不足，我还是 希望自己是一个理论与实务并重的学者。直到2013年时，我遇到了一位非常优秀的同事， 我在他身上明白他所经历的才是我理想中的工作，才感觉到我不能一直不满现状，却不追 求更好的未来，於是我报考了国内研究所，在学习的过程中，我更确定了博士研究是我想 要的。2014年准备公费，我的内心并没有像以往一样迟疑犹豫，我想，即使工作了5年， 出国念博士的梦想仍在心中占据一席之地，证明了它是我内心的渴望，也是值得追求的目 标。 其实跟我同龄的同学大部分都完成博士学位了，但我经过这5年的摸索和历练，心里坚定 ，也培养了决心、毅力和勇气。大部分的人都觉得，我安稳工作一生就好了，但我始终觉 得这不是我落地生根之处，那是一份挥之不去的呼唤。2014年过得很辛苦，甚至经历了考 前换工作、狂加班的风暴(到新单位的前一天，我下班後在办公室崩溃哭了一个小时)!还 好还有上帝可以依靠面对这些挑战。我想这段经验告诉我的是，如果你总是不满现状，内 心深处始终有着另一种信念，就要勇敢追求，不要放弃梦想，最难的是作决定的那一刻， 但努力过就没有遗憾。 --

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