Program: 2014 Fall PhD in Computer Science (CS) 2014 Fall PhD in Computer Science and Engineering (CSE) Research Interest: Parallel Processing Admissions: CS, UT Austin (Jan. 22 admission, Feb. 14 interview, Feb. 15 fellowship) CS, Princeton (Feb. 7 fellowship, Feb. 10 interview) CSE, UC Irvine (Jan. 10 interview, Feb. 14 RA+fellowship) CSE, Penn State (Jan. 31 interview, Feb. 19 RA) CS, Wisconsin-Madison (Feb. 20 fellowship) Rejections: CSE, Washington (Feb. 1) CS, CMU (Feb. 19) CS, UIUC (Mar. 15) Pending: CSE, UCSD (Feb. 4 questionnaire, Feb. 22 interview) CS, Columbia Decision: CS, UT Austin Education: M.S., NTHU CS, Jul. 2011, GPA: 93.37/100.00 B.S., NTHU CS, Jun. 2009, GPA: 95.09/100.00, Rank: 1/120 Standardized Test Scores: GRE: V 159, Q 168, AWA 3.5 (2013/6/1 公館地球村) TOEFL: R 30, L 26, S 23, W 27, Total 106 (2013/7/21 漢口地球村) Publication: 1st author US/TW patent (pending) * 1 2nd author conference papers (published) * 2 4th author journal paper (to appear) * 1 Honors: 斐陶斐榮譽會員, 2011 傑出教學助理決選入圍, 2010 電資院獎學金, 2009 朱順一合勤獎學金, 2008 SC'07 Cluster Challenge Runner Up, 2007 電資院獎學金, 2005 Teaching Experience: Computer Architecture 課程助教 (2011 Spring, 2010 Spring) Computer Architecture 視障生助教 (2011 Spring, 2009 Fall) VLSI 視障生助教 (2010 Fall) Algorithm 視障生助教 (2010 Spring) Work Experience: 中研院RA (Nov. 2012 - Present) Professional Experience: DAC 2013 external reviewer Recommendation Letters: 清大資工教授 (大學專題暨碩士論文指導) 中研院研究員 (PI) 台大資工教授 (中研院實驗室合作教授) 清大電機教授 (研究所修課) ----------------------------------------------------------------------------- 申請過程中從留學板獲益良多。如今獲理想學校錄取，謹以此文將諸多前輩的心意 繼續傳遞下去。以下就申請時各項要件描述整個過程，其間穿插就學期間的心路歷程。 壹、成績 我念資工單純只是想了解電腦怎麼運作，出國留學的想法在大學時也還不太堅定。 我在系上規劃範圍內盡量挑自己想修的課、或能磨練程式技術的課，並沒有想衝高成績 的念頭。幸好讀得頗有興味，所以成績亮眼，也因此獲得清大電機授課教授的推薦信。 貳、研究與教學經驗 應同學組隊邀請，我大二暑假到大三上期中考期間參加 Cluster Challenge。因此 經驗，我看到平行計算的迷人之處：電腦也能像人一樣，透過溝通協調共同完成一件大 事。比賽後請教 SC'07 的評審人員，才知道平行計算歷史悠久，但卻還有很多重要基礎 的問題待解。這讓當時大三的我相當震撼，始有繼續研究的念頭。但我當時並不知道自 己是否喜歡且有足夠能力做研究，因此決定留在臺灣念碩士，找出這個問題的答案。如 果適合，那就退伍後準備出國；如果不適合，起碼我有碩士學歷可以找工作。 我覺得念研究所老師比較重要，所以碩士班留在清大資工。就實驗室既有的研究和 我自己想了解平行計算的興趣取交集，我碩論選擇就平行程式同步與測試方面研究，結 果經清大智財組評估後發了中華民國和美國專利。這對我是一大鼓舞，也因此我才確立 自己想出國留學、可以的話進一步留在學術界的生涯規劃。在清大碩班期間也和學長、 同學討論彼此的研究和寫作，因此成為論文的共同作者。 為了減輕家裡負擔，我擔任計算機結構課程助教，協助規劃程式作業、批改程式和 小考、實作細節教學等。這增進我規劃期程、口語表達、管理協調等能力。此外，我也 在系上兼任視障生助教。不用視覺輔助教學考驗講者的描述功力和講授技巧，幸好挺過 來了，也對教授科目了解更深入。這也成為我在中研院研究的良好基礎。 參、GRE & TOEFL 由於決心出國的時間點很晚，所以當下就決定退伍之後再留一年準備。爬文結果表 示字彙量很重要，所以先從背單字開始。我從《字彙的力量》開始背，並從中了解常用 的字根、首根、尾根，以及部分字源學。背過兩遍後轉背《New GRE 字神培訓營》，裡 面整理了近年 GRE 常見單字。 背單字大概花了2013年頭三個月。期間我也每天聽十則新的 60-second science， 先不看稿重複聽到了解大意，再看稿查單字，之後再聽一遍是不是全懂。一開始每則要 聽五次才抓到大意，後來慢慢進步到聽兩次可以抓到意思。 經諮詢學長並考量到 GRE 需要字彙較艱澀、量亦較大，覺得考過應該閱讀跟寫作就 不成問題， TOEFL 只要專攻聽力跟口說，因此我先考 GRE。因為我曾寫過論文，在清大 六年都啃原文書、也能聽懂英語授課，所以我做這個決定；若對本身英文程度有疑慮， 那建議從 TOEFL 開始準備起比較好。 準備 GRE 的資源來自 Facebook 上 GRE 學習團。有閱讀論文、寫評論的經驗讓我比 較好上手，但像文學比較這一類題材就束手無策。地科、化學等專有名詞滿天飛的一開始 也讓我很挫折，但 GRE 是在考邏輯而不是背景知識，所以後來就用代號替代專有名詞， 筆記邏輯關係，答題就順多了。考試當天是 QVQVQ，那天的 V 印象中都不甚好答，但不 知怎麼人品爆發，V 159 真的始料未及！不管怎樣，能一次解決總是好事。 TOEFL 就用 TPO 15~22 練習閱讀配速、聽力考點，也看看口說和寫作的題目。口說 沒有特別練是一大敗筆，還好平常有聽彭蒙惠英語的習慣，累積了一些材料臨場可以反 應，但確實不太順暢，結果出來口說還有23分讓我慶幸不已。 肆、選擇申請學校 考完 TOEFL 後才敲定申請學校。因為預算有限，所以我自始就決定全部自己來，且 打定主意只投十間，用組合的方式提高自己的上榜率。資工的論文發表以會議為重，故 利用平行計算領域頂尖會議的常見作者群灑網、根據題材對我而言的興趣篩選，再調用 US News 上的排行、老師們的評估幫助我了解該校申請難度，也順便看該校有沒有其他 教授也做我有興趣的東西。最後決定前十名投五間、十一到二十取三間、二十一到三十 找兩間當保險。 伍、Statement of Purpose (SOP) 這份文件是唯一操之在己的非量化材料，所以要好好把握。SOP 的目的很簡單：向 招生委員推銷自己「我就是你們要的學生」，內文力求自信，但必須真實。寫之前可以 先整理自己的履歷；一來這幾乎是必備文件，二來可以幫助自己釐清過去的軌跡，讓自 己找出一個主軸來行銷自己。我的最終版本綱要如下： 第一段：緒論，表明要念博士班的理由，並交代自我背景、摘要豐功偉業。 第二段：點出想研究的領域，以碩論發專利佐證，表示我有研究能力。 第三段：說明實作經驗，證明自己不只會紙上談兵。 第四段：陳述教學經驗，表示我的表達能力足夠進行學術研究和教學。 第五段：為什麼貴校於我而言是最佳選擇(我全部都指明想跟的老師)。 第六段：結論，呼應上述，表明自己熱切想進貴校，是貴校招生不二人選。 全文約九百字。要注意的是：用字清晰、精準即可，簡單也無所謂，不需要舞文弄 墨，以免弄巧成拙。我並沒有找編輯修改，寫完後請目前在 CMU 念博班的高中同學幫忙 修稿，來回三次之後定稿。 因為這份文件要留一些時間擬稿、修改，所以申請時程要留點空間。我自己約2013 年中秋節左右整理履歷、國慶日前後開始寫，到十月底才搞定，之後才放心去填表、寄 發推薦函要求等。2013年十二月初全部繳費遞件。 陸、面試 聽聞博士班申請過程有面試，故於2013年底去聽美國教育資訊中心的講座，了解如 何準備面試。面試基本上要驗證幾件事情：一是英文會話能力，二是經歷的真實性，三 是你對該校興趣如何，四則是彼此是否投緣。 我只寫了一封信給 UIUC 有興趣的教授，但沒有回應。所有面試都是校方主動聯絡 我的，最早的在2014年一月初，由我寫在 SOP 裡想跟的 UC Irvine 教授面試。前幾天 我運用講座所學擬了應答大綱，前兩個面試前有看，之後駕輕就熟就可以不用。英文會 話能力如果 TOEFL 破百應該不成問題。幾次面試下來，我歸納出一些常見的問題： 一、簡述一下你最近(或最自豪、最具代表性)的研究？當中有何困難？怎麼克服？ 二、你的研究興趣是什麼？是否做過相關研究？ 三、你對(某個專業領域的概念)的看法是什麼？其中關鍵何在？ 之後教授通常會介紹其實驗室的研究，可以問問題，表示自己聽得懂、有興趣，且 有能力提出疑問。再來會問你對他們實驗室或學校有沒有其他問題。記得要先準備問題 清單，並一定要提問展現興趣，並了解細節、觀察彼此互動。我問的問題如下： 一、是否有財務支援？暑期可以實習或留在學校研究並給薪嗎？(面試校都有) 二、治安如何？住宿選項如何？生活開銷高嗎？生活機能怎麼樣？ 三、實驗室的作息怎麼樣？平常怎麼運作(會議和人力安排)？ 四、目前在做的計畫和研究方向？ 五、有沒有教課要求？ 六、需時多久才能畢業？(得到回覆是五到六年居多) 七、校友的去向？(這我是在後續電子郵件中向其研究生請教) 有些教授在過程中會分享一些自己的經驗，像 PSU 面試我的教授就分享他從博班、 博後到找到教職的漫長過程中領悟出來的學術生涯經營方法。面試結束前記得感謝對方 提供面試機會，也要準備好回應一些問題： 一、如果你拿到多間學校的錄取，你會去哪一間？ (我的回答：研究計畫和我興趣最吻合的一間) 二、如果沒被錄取，你怎麼處理？ (我沒被問到，原本預想的答案是就錄取學校中選一間，如全滅就重來一次) 值得一提的是 UCSD 今年在面試前由招生委員會要求申請者填一個線上問卷，裡面 除了自己的經驗、遇到的困難外，還有類似提出一個簡短研究計畫的題組，如下： 一、近來各式電子產品不斷問世，試提出一新穎產品之計畫，並說明為什麼要做這 個、給誰用、怎麼用，以及重要性何在。 二、需要用到的技術和知識領域有哪些？ 三、若你要招募團隊實作該產品，你會哪些技能？哪些你能很快學會？哪些你得雇 用其他工程師幫忙？ 四、你想在研究所裡成就什麼？怎麼衡量你的成功？ 柒、選擇就讀學校 2014年一月底開始陸續收到學校通知，二月中旬則收到獎學金通知。原先申請的時 候心裡就有個優先順序，面試過程雖有微調但沒有改變太大，所以選擇 UT Austin。抉 擇基準依序是研究主題、老師、氣候。 捌、結語 我想整個申請過程最重要的是「好好認識自己」。不管是技術面上遠從規劃選課和 研究經驗，近至準備考試、撰寫文件；或是情緒面上的了解自我恐懼和倦怠、並設法克 服等，都比較容易抓到主軸或該改進的方向。 雖然我比較晚才下定決心出國念書，期間很多高中或大學同學都已經在攻讀博士、 甚或獲得學位了，但我不覺得在臺灣念碩士兩年、退伍後再留一年是浪費時間。一來藉 由念碩士班深入了解研究過程、確認自己的熱情和技能，二來也幫我累積教學和研究經 驗、和更多師長密切互動，並得到他們首肯寫推薦函。誠如彭明輝教授所言「生命是長 期而持續的累積」，有些事就是「慢慢來比較快」，得等因緣俱足才是生命的祝福。 如果我的經驗能為遲遲無法確定自己志向的人燃起一線希望，那就值得了。 致謝 首先謝謝父母支持，讓我能放手探索志向、擬定策略。 我非常感謝清大資工蔡仁松教授在大學專題、碩士論文指導期間的各種教誨，甚至 我畢業後仍願意撥冗協助我釐清各種困境，並鼓勵我「基於現實修正追求夢想的道路」 ，而不是「囿於現實選擇當下的最佳解」。我花了很久才痛切體悟到這一點：智慧就是 盡可能放大未來的可能。難怪 Knuth 要說 "Premature optimization is the root of all evil." 謝謝中研院資科所的吳真貞研究員讓我退伍後能任職研究助理，準備留學之餘生活 不致匱乏。也謝謝吳老師在2013年上半年助我緩解內心焦躁，並建議留學準備、研究和 生活之間的平衡。 謝謝蔡老師、吳老師、台大資工劉邦鋒教授、清大電機許雅三教授一口答應幫我寫 推薦函，且不需要任何草稿。就我面試得到的回饋，推薦函裡面當是強力推薦。 謝謝守壹在2013年十月份趕論文截稿時還擠出時間幫我修 SOP，此恩沒齒難忘。希 望守壹的研究進行順利，早日完成學位。 謝謝正陽學長提供我 GRE 和 TOEFL 的準備策略分析。喜聞學長今年也獲錄取，祝 未來攻讀過程順利。 感謝安琪在我入伍前建議 TOEFL 的聽力和口說準備方式，並指點閱讀的準備素材。 期盼未來聽到關於安琪的好消息。 謝謝聿廣在我準備申請期間和我聊聊研究的瓶頸、排解壓力，並協助我掃描文件。 希望聿廣早日完成學位。以後來 Austin 的話記得來找我！ 最後感謝中研院諸多同事、還有毓閎在申請期間的交流和鼓勵。希望大家都能找到 自己的天命並發光發熱。 參考資源 有關研究所申請，可參考《研究所這條路》這本書，裡面囊括美國研究所從申請、 攻讀到畢業謀職的詳細描述，可說是這方面的入門經典書籍。 關於即時的申請訊息、各種講座，可以參考美國教育資訊中心(非代辦)，如下： Facebook粉絲團：https://www.facebook.com/educationusatw 官方網頁：http://www.educationusa.tw/ 有關研究怎麼進行，可以參考《The Craft of Research》，中文版是《研究的藝 術》。這可讓自己比較容易聚焦一個領域去探索，對沒有研究經驗的人尤其有用。 有關閱讀能力的提升，可以參考《如何閱讀一本書》。紐約時報、經濟學人、彭蒙 惠英語等英文刊物是很好的練習材料。 關於學術寫作、SOP等，可以參考《金字塔原理：思考、寫作、解決問題的邏輯方 法》，這樣比較容易整理出一篇脈絡分明的易讀文章。 英文聽力訓練方面，彭蒙惠英語、60-second science 是很好的材料。 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.249.195.11 ※ 編輯: orange10547 來自: 111.249.195.11 (03/16 14:57) 我在中研院的實驗室有和台大劉教授合作計畫，平常有接觸，所以才有機會拜託。 ※ 編輯: orange10547 來自: 140.109.23.244 (03/17 09:42) ※ 編輯: orange10547 來自: 140.109.23.244 (03/17 09:44)