※ 引述《Fnymph (~(=o=)~)》之銘言： : 1. 你們準備備審資料時，有甚麼資料可以參考嗎？ : 目前想要研究的方向是遊戲教學(主)or多媒體教學 : 這邊的資料指的是除了CV SOP ESSAY等等以外的備審資料， : 例如： : 大方面-申請者要寄出去的那一本資料(包含所有要讓校方知道的訊息ex:cv、影片) : 中方面-教學時的各種活動(營隊)名稱+內容+照片、影片與指導老師&學生的回饋 : 小方面-各種影片、圖片的說明與格式 既然是博士班，你的研究能力才是比較重要的。所以與其準備這些，不如把 你的writing sample也好，或英文的conference paper也好準備一篇漂亮的。 當然如果你真的覺得這些東西太讚了，自己捨不得不告訴人家的話， 請自己做一個網站，然後在你的SOP或CV裡面寫上 available at http://xxx.xx.xx.tw 就可以了，真的不需要印出來還是燒光碟。 : : 〈生科系上四年內沒有人出國讀博班，只有一個同學出國讀動物生理的碩班， : : 而且系上教育方面的老師，對於自己的申請資料已經忘得一乾二淨了...〉 : 2. 專有名詞翻譯問題 : Education: Bachelor degree, Biology 2009, National Changhua University of Education, Taiwan : Publication: 請上網抓一下別人的CV來看，最快就是類似領域的教授，看他們怎麼寫。 B. Sc., Biology, National Changhua University of Education (2005-2009) GPA 3.7 : 1. Generation of a Baculovirus Recombinant Protein in the Insect Fertilized Eggs : (Symposium on Animal Behavior, Ecology and Environmental Education—1/17/2011 Joint Annual Conference of the Biological Society of China, the Ichthyological Society of Taiwan, and the Mammalogical Society of Taiwan) : 2. 另外一篇是與他校合作，要等該教的教授發表至國際期刊(分生) 既然你要申請教育領域，請用APA格式。 : tofel 88(R26 L24 W20 S18) 紙考GRE 1240(V440) : 學業分數平均 3.7 這些你就放個人網站，頂多在SOP有一段話提到，並且連結到為什麼這些東西 跟你打算就讀博士班及研究的領域有密切相關。 然後你的Experiences自己要分成 Teaching experience, research experience, service 等等。 總之就是把你在教學、研究、服務上的成果分類列舉。 : Capabilities for teaching (有網站、圖片、檔案可連結) : 回G大，部分的照片我想用來支持自己的教學作品，而要回饋是用來支持成效的分析，還是其實這些也不需要？ : 回F大，已補上，動機是因為在實習的時候發現，如果能運用遊戲與多媒體教學， : 學生的學習成效有提升、學習動機有明顯改進。 : 預計申請北卡羅萊大學的science education，因為我的實習指導教授是由那邊出身的，也已經跟該校老師打過招呼。 : 行程表如下：九月初再與想跟的教授打聲招呼，9月底之前完成各種被審資料的準備， : 十月初請人審查資料的格式、英文的寫作、潤搞...等，十一、二月中的時候送出資料 : 由於目前在這所學校也有在進行可放入被審資料內的任務，因此時間會拖的比較長。 如同上位版友所提，除非該校實務取向明顯，或者你申請的就是Edd，不然這些東西 不如使用一篇英文期刊或英文的研討會論文來說明你的能力即可。 : 回c大，請問那些簿冊真的不用附嗎？不是每個申請者都寄了厚厚一疊過去？ : 我的老師(該校校友)當時(六、七年前)申請時也有寄一本大約5-60頁的書面資料過去， : 它還建議我要拍影片或將被審資料燒成光碟寄過去耶？！ : 麻煩大家了m(_ _)m 嗯.....時代改變得很快。國內教授給你的經驗會有參考價值，但是 請記得那都過期了..... XD --

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