※ 引述《Fnymph (~(=o=)~)》之铭言： : 1. 你们准备备审资料时，有甚麽资料可以参考吗？ : 目前想要研究的方向是游戏教学(主)or多媒体教学 : 这边的资料指的是除了CV SOP ESSAY等等以外的备审资料， : 例如： : 大方面-申请者要寄出去的那一本资料(包含所有要让校方知道的讯息ex:cv、影片) : 中方面-教学时的各种活动(营队)名称+内容+照片、影片与指导老师&学生的回馈 : 小方面-各种影片、图片的说明与格式 既然是博士班，你的研究能力才是比较重要的。所以与其准备这些，不如把 你的writing sample也好，或英文的conference paper也好准备一篇漂亮的。 当然如果你真的觉得这些东西太赞了，自己舍不得不告诉人家的话， 请自己做一个网站，然後在你的SOP或CV里面写上 available at http://xxx.xx.xx.tw 就可以了，真的不需要印出来还是烧光碟。 : : 〈生科系上四年内没有人出国读博班，只有一个同学出国读动物生理的硕班， : : 而且系上教育方面的老师，对於自己的申请资料已经忘得一乾二净了...〉 : 2. 专有名词翻译问题 : Education: Bachelor degree, Biology 2009, National Changhua University of Education, Taiwan : Publication: 请上网抓一下别人的CV来看，最快就是类似领域的教授，看他们怎麽写。 B. Sc., Biology, National Changhua University of Education (2005-2009) GPA 3.7 : 1. Generation of a Baculovirus Recombinant Protein in the Insect Fertilized Eggs : (Symposium on Animal Behavior, Ecology and Environmental Education—1/17/2011 Joint Annual Conference of the Biological Society of China, the Ichthyological Society of Taiwan, and the Mammalogical Society of Taiwan) : 2. 另外一篇是与他校合作，要等该教的教授发表至国际期刊(分生) 既然你要申请教育领域，请用APA格式。 : tofel 88(R26 L24 W20 S18) 纸考GRE 1240(V440) : 学业分数平均 3.7 这些你就放个人网站，顶多在SOP有一段话提到，并且连结到为什麽这些东西 跟你打算就读博士班及研究的领域有密切相关。 然後你的Experiences自己要分成 Teaching experience, research experience, service 等等。 总之就是把你在教学、研究、服务上的成果分类列举。 : Capabilities for teaching (有网站、图片、档案可连结) : 回G大，部分的照片我想用来支持自己的教学作品，而要回馈是用来支持成效的分析，还是其实这些也不需要？ : 回F大，已补上，动机是因为在实习的时候发现，如果能运用游戏与多媒体教学， : 学生的学习成效有提升、学习动机有明显改进。 : 预计申请北卡罗莱大学的science education，因为我的实习指导教授是由那边出身的，也已经跟该校老师打过招呼。 : 行程表如下：九月初再与想跟的教授打声招呼，9月底之前完成各种被审资料的准备， : 十月初请人审查资料的格式、英文的写作、润搞...等，十一、二月中的时候送出资料 : 由於目前在这所学校也有在进行可放入被审资料内的任务，因此时间会拖的比较长。 如同上位版友所提，除非该校实务取向明显，或者你申请的就是Edd，不然这些东西 不如使用一篇英文期刊或英文的研讨会论文来说明你的能力即可。 : 回c大，请问那些簿册真的不用附吗？不是每个申请者都寄了厚厚一叠过去？ : 我的老师(该校校友)当时(六、七年前)申请时也有寄一本大约5-60页的书面资料过去， : 它还建议我要拍影片或将被审资料烧成光碟寄过去耶？！ : 麻烦大家了m(_ _)m 嗯.....时代改变得很快。国内教授给你的经验会有参考价值，但是 请记得那都过期了..... XD --

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