※ 引述《nadiawei (伸手不見五指)》之銘言： : 大家好 : 我現在在美國念碩班研究所第二年，社會科學領域(偏文科)，預計今年暑假可以畢業。 : 現在我打算要申請系上的博班，但是又不想繼續跟我現在的指導老師做研究， : 我是自費生，沒有拿老師的錢，也沒有跟他做他手上的projects。 : 也不是不喜歡這個老師，只是他現在做的研究我真的沒有興趣， : 當初在申請的時候，所上規定申請研究所的每個學生都要先跟所上老師聯絡， : "All applicants must still have a faculty member : to agree to serve as the interim major advisor." : 我當初的確就找了我現在的這個老師，但是進來以後發現， : 老師已經不太在做我這個領域的研究了。 : 就連我的論文題目，我也沒有興趣。 : 當初在討論到論文的題目時，老師不讓我做我想做的東西， : 他說他沒有認識相關團體讓我做研究，所以建議我去做他給我的題目 : 他說我最大的目標應該是畢業，做了這個題目，他會幫我設計好問卷， : 保證讓我上期刊(不是什麼大期刊，他是審查人)，也可以準時畢業。 : 我那時候已經掙扎過一段時間，想說要不要直接換老師。 : 我姊之前也在美國念書，她覺得在美國換老師是很正常的事情， : 但我老爸因為在台灣任教，看多了換老師以後學生被整得很慘的故事， : 他就希望我不要換，順利畢業優先。 : 後來我就決定乖乖做老師給我的題目就好。 : 現在我要申請博班，後天截止。 : 我現在的老師人不在美國，要開學才會回來(其實過兩天就回來了) : 寫了信給他也連絡不上，所以要請他當我申請博班的interim major advisor也無法。 : (雖然說本來也沒有想要找他啦) : 我在寒假的時候有試圖去找我未來想要跟的老師， : 原本跟她約好時間要談，結果她當天臨時有事，所以我們改約下禮拜談， : 但我有在信裡跟她說，因為我要申請博班，所以請她當我的major advisor : 因為我很喜歡她的課和她的研究。 : 這個老師其實是新老師，09年才博班畢業，秋季就跟我同一年來到這間學校， : 論系上地位和學術地位，是完全比不上我現在的指導老師。 : 老師回信說她很樂意當我的" interim major advisor when you apply"←原文重現 : (話說她是我們這個領域的graduate admission committee之一，她自己在信裡跟我說的) : 下禮拜開學，我一定會要去和我現在的老師說我有申請博班， : 應該會跟他說因為他寒假不在美國也連絡不上，但又要趕截止日 : 所以我請了另一個老師當我的 interim major advisor. : 請問大家，我這樣做，現在的指導老師會不爽，然後刁難我接下來的研究嗎？ : 我老爸一直很擔心這一點，他怕我跟老師鬧翻拿不到碩士學位。 : 我只是覺得，如果博班還要跟我現在的老師做研究， : 我寧可不念。 : 大家可以建議我應該怎麼做比較好嗎？ : 我想要順順利利地碩班畢業，然後秋季繼續念博班啊(如果有申請上的話啦) : 感激不盡。 這種事情其實全看老師個性,不是說老美就都不介意. 我身邊有兩個例子, 一個例子跟你一樣,同校碩班升博班想換指導教授, 跟前指導教授溝通時,教授也是很OK很鼓勵他換, 就是因為前指導教授表現出沒關係的樣子, 所以這學生也沒想太多,資格考時還邀請前指導教授當口試委員. 結果....他出了非常非常刁難人的題目,擺明就是要整人的. 而且他的態度也跟他在其他人資格考裡的態度大相逕庭,從菩薩變惡煞. 然後新指導教授又是年資較淺的新人,根本也不敢保自己學生, 這個學生最後資格考兩次都沒通過,學位泡湯. 另一個例子已經是博班生,都念一半了才想要換指導教授, 而且還是自己先找好新歸宿以後才告知原指導教授, 當時當然搞得雞飛狗跳,連系主任都出來說"同學你這樣很糟糕啊", 可是硬著頭皮被原指導教授跟系主任噹完以後, 這個人就開心地拜入新指導教門下,後來也順利畢業了. 結論: 沒人能跟你保證結果會怎樣,就看你願不願意冒風險了. --

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