不知道原PO是不想讀書了,還是不知道自己想讀何種領域的書? 前者實在是大哉問,小弟也不甚清楚... 後者我倒是有點想法想分享: 眾所皆知,美國大學教育大一大二不分系,這表示尋找領域的確是長期過程, 所以無需為了興趣不合而煩惱,這是極為常見的,特別是在台灣. 關鍵是,在摸索的時候,如何不浪費時間走原本就不須繞的遠路, 而在最短時間內,發展出適合自己個性的知識體系, 或可稱為:生涯規劃的最佳化. 不過這牽涉的變數太多,需要很大的耐心,持續的努力,和前人的經驗, 我只提出我對理工科(文史非本行)的一些看法: 首先,在興趣不明確以及打學問基礎的階段,要唸啥麼書呢? 我能想到的是,基礎,基礎,還是基礎! 也就是說越基礎的學科越值得唸:數學,物理,化學....各基礎學科 理由很簡單,研讀越基礎的東西,越不會被淘汰;學越基礎的東西,你花了時間 唸的知識移植性越高.在理工科,數學是第一語言,是任何工程,科學,技術相關的領域 最基本的,也是投資報酬率最高的,物理跟化學是自然世界不同層集的結構,無論你 是電機工程師,還是土木工程,都是在處理和加工大自然的物質. 這些基本學科的觀念連接性高,一個概念可以成為另一個概念的註釋,而且是 不斷在過去的基礎上,發展出各分支,所以若對這些分支的低階源頭深下功夫, 在去研讀較高階的應用階段,如此反覆焠鍊，循環震盪,對追求清徹理解的人 來說是比較舒適的. 再來 就是哈佛經驗這本書裡提到的建議: 1.每學期認識一位老師 老師除了是知識的傳授者,更是生涯規畫的絕佳諮詢對象, 我們要走的路,面對的困難,心中的焦慮....這些,老師們都早已了然於心 只等著你去挖寶,想想看,老師的一句話說不定會省了十年白費功夫 而且還是免費的!(也不盡然,你應該交了學費吧?) 2.結合你所學的知識以及你的生活 書中提到一位醫學院的女學生,本身是從小練芭雷舞的,有天她發現練芭雷舞的學生 都會有共同的腳骨疼痛,於是去問教授,而教授的答覆便是: 你何不把它當成你論文的題目呢? 同時推薦了另一個教授給她, 她也依據他研究的需要來修課,一切都是這麼的自然,這麼的順暢, 因為這才是研究的常態,國外,研究所沒有人補習的,不是因為他們比較聰明 是因為基本能力不夠的人,完全不會有研究的渴望,也缺乏尋找題目的能力 更可以這樣說,尋找題目的能力是你對這學門能力的重大指標! 以上 希望對板友有點幫助 --

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