※ 引述《NiniQs (Nini~)》之銘言： : 幫朋友代po : ------------------------------------ : 我下個月即將要接一個重度自閉的孩子 : 但因為沒有相關經驗， : 不知道一開始怎麼跟自閉兒互動。 : 小朋友今年3歲，沒有口語 : 似乎也聽不懂指令，目前無法自理 : 喜歡的東西都滿典型的自閉傾向： : 喜歡流動的水、閃光、旋轉 喜歡這些東西 就用這些東西當增強物 流動的水 你就拿個水盆 閃光你就拿個手電筒 旋轉你就抱著他旋轉 第一次接觸先觀察他都怎麼玩 就算這些玩法超沒功能也沒關係 因為你至少必須要知道到底有甚麼可以引發他的動機 下面看起來平板他喜歡看 那也可以拿來利用 如果是我 孩子開始玩水的時候 我會跟他一起玩 而且會想辦法因為我 讓這個玩水的活動變得更好玩 例如他自己只會用手指頭彈水面 那麼我會幫他把水舀起來 讓水流過他的手背 這是他自己無法完成的 一定要靠我才能夠有這麼有趣的玩法 先用這樣的方式來讓自己跟他建立起關係 然後 如果他有這個動機想要你幫他舀水 那你就可以趁這個機會要求他做事情 例如幫你拿個甚麼東西過來 或是教他一些簡單的指令 只有三歲的孩子 用玩遊戲作為動機是最自然也是最好上手的 但同時也是蠻考驗老師的靈活度的 畢竟要把一個充滿自我刺激的活動變得很有趣 也不是太簡單的事情 當然 玩這些看起來沒甚麼功能性的遊戲也不是長久之計 等到你跟他關係建立好之後 你也必須開始擴展它的玩法 介紹一些有趣的 有功能的玩具或是物品給他認識.... : 害怕音樂、聲光玩具 : 坐不住，媽媽說對玩玩具都沒興趣 : 唯一願意坐著就是用平板看卡通 : 這樣的孩子我要如何和他建立關係 : 或者是之後讓他慢慢理解上課規範？ : 有前輩有建議的書單給我參考嗎？ : 上網有查到可以模仿孩子的行為來互動 你模仿他的行為 如果他的行為就是一直晃動手掌 你模仿他不是更怪嗎? : 這個可行嗎？ : 謝謝大家：） -- --

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