作者reneta (臭喵喵)
看板sp_teacher
標題考題加注音考題加注音
時間Wed Oct 21 22:10:19 2015
各位老師好，小妹班上有個讀寫障礙的孩子，
他的媽媽要求老師考題的時候要出注音版，
而且他拒絕資源班的協助，因為怕分數會被打折
因此堅持要在普通班考注音版的試卷
今天考社會平時考，沒有注音，他的雙胞胎哥哥在普通班寫，
哥哥有閱讀障礙，考32分
弟弟去資源班寫，老師有提示和讀報，考56分
學團老師認為他應該去資源班考試才公平，
所以並不想提供注音版，
我想請問，加注音真的可以對學障的孩子有幫助嗎？
考56分到要不要打折？打幾折?
反覆練習真的會進步嗎？
我覺得弟弟的數學怎麼教都聽不懂，
媽媽又很在意成績，認為老師沒有把他教會
該怎麼辦呢？有沒有文章或是參考的資料可以印給家長看？
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1F：→ dearlove: 去資源班的分數反而會高吧 哪有打折這種事orz 10/21 22:16
2F：→ dearlove: 如果是通過鑑定的特殊生，加注音可以算是合理的考試調整 10/21 22:17
3F：→ dearlove: 假如小孩可以獨立拼讀的話 10/21 22:18
4F：推 cho122: 加注音要打折，那來報讀、延長都要打折嗎？ 10/21 22:54
5F：→ cho122: 報讀不能提示，不是嗎？ 10/21 22:54
6F：推 griff: IEP應該有討論考試服務，也應該有明訂權重。找特教老師吧 10/21 23:10