筆試 我的筆試一直不高，從第一年離進入複試的10分，一路慢慢的爬，而且有一種怎麼也爬不到盡頭的感覺…….。(中間做了無數筆記、看了無數專書，毫無題感) 後來，補了兩次習，第一次補習因為在代課過程遇到很大的挫折，所以讓自己下定決心證明自己考得上，也進了第一次的複試(那時已經考第5年了)，當時新竹市筆試遠遠高最低錄取分數10分，但是因為筆試只佔10%，幫助不大。 隔年抱著自己進過複試的心態，卻讓自己踩空又摔傷。 第7年，在考上正式的同事鼓勵下(兩位同事都是瘋狂做阿摩考上的)，我也投身阿摩行列，一開始也是茫茫然，做出來的成績大起大落，但是我告訴自己當作玩APP的心態(感覺就是個宅女?)，努力讓能力值往上衝。後來漸漸培養出開手機只做阿摩，不斷的反覆練習題目，試圖精熟常錯題(老實說，這比整理厚厚一本常錯題有效率多了!)，也漸漸培養出題感(題感是一種很玄的東西，必須達到心流狀態才能體會，所以一定要不放棄做題目)。也在第7年誤打誤撞衝進兩場筆試。104年高雄76分(僅高3分)，基隆136分(僅高2分)。 *以上，要證明的是我不是筆試的料，但還是可以慢慢雕琢出成績，而且，筆試真的是教甄裡面最輕鬆的部分(詳看下列分曉……)。 -------------------------------------------------------------------------- 試教 試教部分，我要鼓勵所有考生，「一定要盡心盡力去教好每個學生，努力為不同的學生障礙突破學習瓶頸」，因為這些不僅讓學生進步，也是讓你試教衝高分的關鍵。 在進入複試後，不論佔的%數如何，試教一定佔最多分數，這時候「自己」如何寫完美的教案就變得相當重要(我強調教案初稿一定要「自己」寫，再請強大親友團幫忙修，這樣教出來的東西才是自己的風格及作品) 平時加強唸書，把每一次上課都當作試教，留意自己是用了哪些小撇步幫助了學生，一一紀錄，到時候試教就可以融入你的特色了！另外，也要注意學生反應，雖說試教是一場戲，但評審要的是演得跟真實學生反應一樣的戲，而不是超完美學生都會的情況。 (1)抽多個單元，務必想一套相似流程，抽到題目後套用進去。 例如：開頭是DORA跟大家一起學○○○， 中間學生狀況：ADHD亂跑、CP要肢體協助、LD學習上某種困難點， 結尾複習重點，玩某種遊戲(遊戲千千萬萬種，但盡量不要用老梗) *遊戲如果非常創新好玩，千萬不要留最後幾分鐘才玩，因為評審來不及幫你加分就下台了，反倒會鼓勵你上完發展活動後，立刻開始複習+玩遊戲。 (2)自備單一教案，務必寫逐字稿！教案務必修改到最完美！ 這時候我所說的自己發想教案初稿就是你精熟教案的幫手，因為原汁原味教案都是你的點子，背起來也相當輕鬆。 另外，我鼓勵考生一定要錄影自己檢討，看到自己誇張的錯誤，有助於修正。 *特教試教重點： 1.教學多層次。(每個學生有不同層次的問題及反應) 2.真實情況的反應，並運用有效的教學處理方式。(例如：離座該怎樣處理呢?) 3.課程內容結構完整，畢竟教的是課程，不是上台表演，課程內容要夠扎實，清清楚楚呈現給學生了解。 4.不一定要花俏，反倒要務實，教導方式清楚易懂，步調穩定。 5.說話不疾不徐，穩穩的教完(這絕對需要平時教學練習)。 6.準時教完是王道！(可以的話偷帶計時器進去提醒自己時間剩多少) 新竹市試教81(印象中?) 高雄市試教80.667 基隆市試教87(評審會按照你的教案一一檢視呈現多少，當你呈現越多分數越高) 千萬要告訴自己，前面的挫敗是後面的墊腳石，因為前面的錯誤，讓我在最後一場戰役調整到最好狀態，用第二關翻盤。 --------------------------------------------------------------------------- 口試 口試是我一直沒有努力著墨的地方，也因為這樣讓我新竹滑鐵盧，自我介紹絕對是幫助自己的最佳利器，要想出自己和別人最大不同在哪裡？優勢在哪？為什麼堅持要走這條路。例如：我有創班的經驗，這讓評審感興趣，也追問著這類問題。 102新竹市題目：(口試79) 1. 為什麼選擇走特教這條路？ 2. 創班的歷程？ 3. 教學的困境？ (但那年只有1.5天準備複試，讓我毫無心力準備口試，但也因為1.5天讓我證明自己打不倒，可以只睡3小時) 104基隆市題目：(口試86) 1. 如何設置創班無障礙設施？ 2. 如何協助學校評鑑拿到優等？ 3. 在教學過程中與家長溝通遇到的成就感與瓶頸？ 雖然大家都說回答要列點，但我的思緒沒有這麼清晰，所以我盡可能的把答案匯集成幾部分，回答評審要的重點。或許是我回答的真誠打動評審?亦或我大腹便便評審興起憐憫之心?不得而知，但證明的是，當然端出的是自己與人不同的成果，評審是會給你機會，也會仔細聆聽你做的每件事。 我鼓勵大家一定要準備自己的漂亮自介，設下評審想追問的陷阱。(雖說我答題不夠結構性，但是自我介紹部分我努力演練了非常非常多次，也針對自己的介紹想了相關的問題，因此當評審拋出問題時，我可以很快的接招) ----------------------------------------------------------------------- 最後，要鼓勵所有努力的考生，一時的挫敗不重要，而是如何檢討自己錯在哪裡，當作成功的加分題，如果真的非常喜歡教育這條路，鼓勵自己不要放棄，難過想哭就大哭特哭，但是眼淚擦乾後，要告訴自己付出的都沒有白費，只是窄門太窄，大家都很優秀，有那麼一天你可以衝進去！ 今年，我揹著腹中的兒子東奔西跑，都可以衝進兩場複試了，那沒有揹著孩子行動自如的你們一定更有能力、更有精力完成挑戰！要有堅持的毅力，進了複試就是告訴自己「把事情做好！」不要花時間想「好累、有沒有機會?」，孕婦都可以早早起床(7點)練試教口試，1點才躺平，你們也可以!!堅持做好，每個人都有機會完成夢想！共勉之。 --

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