笔试 我的笔试一直不高，从第一年离进入复试的10分，一路慢慢的爬，而且有一种怎麽也爬不到尽头的感觉…….。(中间做了无数笔记、看了无数专书，毫无题感) 後来，补了两次习，第一次补习因为在代课过程遇到很大的挫折，所以让自己下定决心证明自己考得上，也进了第一次的复试(那时已经考第5年了)，当时新竹市笔试远远高最低录取分数10分，但是因为笔试只占10%，帮助不大。 隔年抱着自己进过复试的心态，却让自己踩空又摔伤。 第7年，在考上正式的同事鼓励下(两位同事都是疯狂做阿摩考上的)，我也投身阿摩行列，一开始也是茫茫然，做出来的成绩大起大落，但是我告诉自己当作玩APP的心态(感觉就是个宅女?)，努力让能力值往上冲。後来渐渐培养出开手机只做阿摩，不断的反覆练习题目，试图精熟常错题(老实说，这比整理厚厚一本常错题有效率多了!)，也渐渐培养出题感(题感是一种很玄的东西，必须达到心流状态才能体会，所以一定要不放弃做题目)。也在第7年误打误撞冲进两场笔试。104年高雄76分(仅高3分)，基隆136分(仅高2分)。 *以上，要证明的是我不是笔试的料，但还是可以慢慢雕琢出成绩，而且，笔试真的是教甄里面最轻松的部分(详看下列分晓……)。 -------------------------------------------------------------------------- 试教 试教部分，我要鼓励所有考生，「一定要尽心尽力去教好每个学生，努力为不同的学生障碍突破学习瓶颈」，因为这些不仅让学生进步，也是让你试教冲高分的关键。 在进入复试後，不论占的%数如何，试教一定占最多分数，这时候「自己」如何写完美的教案就变得相当重要(我强调教案初稿一定要「自己」写，再请强大亲友团帮忙修，这样教出来的东西才是自己的风格及作品) 平时加强念书，把每一次上课都当作试教，留意自己是用了哪些小撇步帮助了学生，一一纪录，到时候试教就可以融入你的特色了！另外，也要注意学生反应，虽说试教是一场戏，但评审要的是演得跟真实学生反应一样的戏，而不是超完美学生都会的情况。 (1)抽多个单元，务必想一套相似流程，抽到题目後套用进去。 例如：开头是DORA跟大家一起学○○○， 中间学生状况：ADHD乱跑、CP要肢体协助、LD学习上某种困难点， 结尾复习重点，玩某种游戏(游戏千千万万种，但尽量不要用老梗) *游戏如果非常创新好玩，千万不要留最後几分钟才玩，因为评审来不及帮你加分就下台了，反倒会鼓励你上完发展活动後，立刻开始复习+玩游戏。 (2)自备单一教案，务必写逐字稿！教案务必修改到最完美！ 这时候我所说的自己发想教案初稿就是你精熟教案的帮手，因为原汁原味教案都是你的点子，背起来也相当轻松。 另外，我鼓励考生一定要录影自己检讨，看到自己夸张的错误，有助於修正。 *特教试教重点： 1.教学多层次。(每个学生有不同层次的问题及反应) 2.真实情况的反应，并运用有效的教学处理方式。(例如：离座该怎样处理呢?) 3.课程内容结构完整，毕竟教的是课程，不是上台表演，课程内容要够扎实，清清楚楚呈现给学生了解。 4.不一定要花俏，反倒要务实，教导方式清楚易懂，步调稳定。 5.说话不疾不徐，稳稳的教完(这绝对需要平时教学练习)。 6.准时教完是王道！(可以的话偷带计时器进去提醒自己时间剩多少) 新竹市试教81(印象中?) 高雄市试教80.667 基隆市试教87(评审会按照你的教案一一检视呈现多少，当你呈现越多分数越高) 千万要告诉自己，前面的挫败是後面的垫脚石，因为前面的错误，让我在最後一场战役调整到最好状态，用第二关翻盘。 --------------------------------------------------------------------------- 口试 口试是我一直没有努力着墨的地方，也因为这样让我新竹滑铁卢，自我介绍绝对是帮助自己的最佳利器，要想出自己和别人最大不同在哪里？优势在哪？为什麽坚持要走这条路。例如：我有创班的经验，这让评审感兴趣，也追问着这类问题。 102新竹市题目：(口试79) 1. 为什麽选择走特教这条路？ 2. 创班的历程？ 3. 教学的困境？ (但那年只有1.5天准备复试，让我毫无心力准备口试，但也因为1.5天让我证明自己打不倒，可以只睡3小时) 104基隆市题目：(口试86) 1. 如何设置创班无障碍设施？ 2. 如何协助学校评监拿到优等？ 3. 在教学过程中与家长沟通遇到的成就感与瓶颈？ 虽然大家都说回答要列点，但我的思绪没有这麽清晰，所以我尽可能的把答案汇集成几部分，回答评审要的重点。或许是我回答的真诚打动评审?亦或我大腹便便评审兴起怜悯之心?不得而知，但证明的是，当然端出的是自己与人不同的成果，评审是会给你机会，也会仔细聆听你做的每件事。 我鼓励大家一定要准备自己的漂亮自介，设下评审想追问的陷阱。(虽说我答题不够结构性，但是自我介绍部分我努力演练了非常非常多次，也针对自己的介绍想了相关的问题，因此当评审抛出问题时，我可以很快的接招) ----------------------------------------------------------------------- 最後，要鼓励所有努力的考生，一时的挫败不重要，而是如何检讨自己错在哪里，当作成功的加分题，如果真的非常喜欢教育这条路，鼓励自己不要放弃，难过想哭就大哭特哭，但是眼泪擦乾後，要告诉自己付出的都没有白费，只是窄门太窄，大家都很优秀，有那麽一天你可以冲进去！ 今年，我背着腹中的儿子东奔西跑，都可以冲进两场复试了，那没有背着孩子行动自如的你们一定更有能力、更有精力完成挑战！要有坚持的毅力，进了复试就是告诉自己「把事情做好！」不要花时间想「好累、有没有机会?」，孕妇都可以早早起床(7点)练试教口试，1点才躺平，你们也可以!!坚持做好，每个人都有机会完成梦想！共勉之。 --

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