作者Abill (白焰)
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標題[請益] 集中式特教班 資源班 巡撫班的差別??
時間Sat Jan 17 10:49:48 2015
不好意思 小弟今年我第一次接觸到這個領域
本身也不是特教專業出身 所以對這塊實在不懂
又剛好遇到學校可能要改班型!!!
我們是偏遠山區的集中式特教班
目前班上有四個人 都是輕度的智能障礙
不過一人今年重新判定成中度的了 只是手冊還沒下來
(兩個六年級 一個五年級 一個四年級)
配有一台交通車與司機
想要請問的是
法規有規定不足幾人
集中式特教班必須轉型成資源班或者巡輔班嗎嗎?
而改變班型中間有要跑啥程序與流程嗎?
(例如開個協調會 或者學生轉安置之類的?)
另外資源班如果全抽的話 到底跟集中式特教班差在哪?
(我們學校本身也有融合教育 有些科目是我們帶小朋友去跟普通班一起上課
例如:健康 體育 美勞....等等)
抽幾節課又是怎麼決定的??
此外 由於我們的特教助理員去年底就不續聘了
所以是由小弟跟車
都是自己的學生 本來就應該要跟
不過聽說這樣似乎跟外面不太一樣
有哪個法條可以解釋哪些情況特教助理員必須配置嗎??
(例如幾個人以上 或者有中度以上的肢體障礙學生這樣?)
問題有點雜 先感謝各位大大了
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 59.127.36.1
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※ 編輯: Abill (59.127.36.1), 01/17/2015 10:55:47
※ 編輯: Abill (59.127.36.1), 01/17/2015 10:57:21
1F：推 editors: 資源班一定是部分時間在在班上而且會超過一週一半以上的 01/17 12:00
2F：→ editors: 時數，所謂全抽是指抽科目，如"國英數"全抽。巡輔上網查 01/17 12:01
3F：→ editors: 關鍵字巡迴輔導，簡單說老師周遊縣內各校 01/17 12:02
我懂這個 我比較想問的抽幾節是怎麼決定的??
因為我們大概有8節左右是融合教育
(就是我們班去普通班上課 但是我們老師會跟去
遇到特殊情形 如綜合彈性老師想要趕自己班上的課 我們就自己上我們班的課這樣)
最近在思索著 如果國英數自然社會這種要考試的全抽
留下不用考試的根普通班一起上課 搞不好對學生會比較好??(學業上)
集中式特教班但是不用考試的去融合普通班上課
跟資源班但是要考試的全抽出來上課 兩者間我實在看不太出來明顯的差別
4F：推 justdo: 貴校沒有正式特教老師嗎？ 01/17 19:06
嗯~~沒有 兩個老師都是代理的 XXD
不過有無正式老師差別很大嗎?
※ 編輯: Abill (114.35.164.190), 01/18/2015 12:56:35
5F：→ tina7481: 抽課節數要考量很多，像是您有幾節可分配給學生？學生又 01/18 14:58
6F：→ tina7481: 要怎麼分組？高組學生給幾節？低組學生給幾節？又，是否 01/18 14:58
7F：→ tina7481: 有共同課要上？ 01/18 14:58
8F：推 mandm: 為什麼要考試的一定要全抽出來呢？ 01/19 10:15
9F：→ mandm: 要看學生程度需求吧!! 01/19 10:15
10F：→ mandm: 而且其實資源班只抽離國數，社自雖要考試但是還是都隨班 01/19 10:17
11F：→ mandm: 社自 遇到考試的話，這些孩子都要跟著考，最多提供報讀 01/19 10:17
12F：→ mandm: 資源班我印象中有法規規定抽離的課不得超過三分之一的樣子 01/19 10:18
因為本來集中式特教班的孩子 忽然改班型怕挫折感太大
學校本來有推動融合教育 (大概8節左右)
如果再加一些彈性特殊需求之類的應該可以湊到一半
這樣改班型感覺也不會變動太多
當然~~可以不改班型是最好
(其實我覺得特殊需求很重要阿!!! )
不過這種事情也不是下面的我們可以決定的!!
話說法規是三分之一 還是一半?
如果覺得我伸手牌 可以提示我關鍵字應該找啥嗎?
感謝大家了!!!
※ 編輯: Abill (163.22.68.196), 01/19/2015 13:13:12
13F：推 mandm: 特殊需求你可以外加，早自習或午休時間上課 01/19 13:17
不過抽數學國語英文自然社會大概就一半了
如果三分之一抽個數學國語就怕爆了
隊了大大可以提供一下抽課的法規嗎 感激不盡
※ 編輯: Abill (163.22.68.196), 01/19/2015 17:42:34
14F：推 dreaming213: 關於課程 你可以參考特教新課綱 google就有了~ 01/19 21:04