作者koala1234 (我愛你)
看板sp_teacher
標題[請益] 教授聽損兒遇到問題！
時間Thu Jan 1 15:21:19 2015
學生目前就讀國二.在啟聰學校就讀！
目前配戴助聽器以及開電子耳！
幾乎每週要到慈濟做語言治療, 也在聽損兒機構做口語訓練！
在語言治療師建議下,我開始做音源辨識！
簡單來說
就是兩個一模一樣的罐子,一個有聲,一個無聲 一起搖晃,讓孩子判斷聲音哪裡來！
後來發現學生會用僥倖的心態 --- "猜"
算左右邊那個會有聲音,想用"看"那個會有聲音！
基本上,次數多根本沒辦法取巧！
（甚至為了不要他能"猜" 我自己都換到我不知道那個有聲音才搖罐子）
有時候練習錯誤率非常高！
生氣罵了他後,練習會好一點！
他絕非聽不到,因為測試過,他單個搖知道那個有,那個沒有
但是一起搖,有時候會指錯！
請問這是心態問題嗎？還是因為助聽器與電子耳力有未逮才如此？
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 175.183.6.103
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1F：推 pei0712: 覺得無聊 沒有動機做這件事？畢竟對國二生會有些無聊 01/01 15:27
謝謝 我在跟他溝通看看
主要做這個是訓練他判斷聲音哪裡來
這樣走路比較不會危險,懂得避開來車
2F：推 ptter56: 對國中生又是智力正常的小孩 他已經會的可能要加深挑戰性 01/01 17:14
3F：→ ptter56: 您文中都說"簡單"了 01/01 17:14
4F：→ ptter56: 指錯的頻率您可大概計算 再做調整 或是更改活動 01/01 17:15
有另外做 手機放音樂 找手機！
後來發現不能藏"不明顯"
因為還是很依賴用"眼睛"找
某次我藏在門後面
他找不到"怪我藏太好"（囧）
因為學生很晚開電子耳（國一）,太久沒有聽到聲音！
所以非常依賴"眼睛"
一方面很想體諒,一方面又覺得應該讓他多聽不同聲音
也另外有做 誰拍手 拍幾下！
我再試著做更多變化～ 謝謝二位的意見
※ 編輯: koala1234 (175.183.6.103), 01/01/2015 22:19:25
5F：推 ptter56: 如果很依賴眼睛 可以在他熟悉的地方 蒙住眼睛玩您上述的 01/01 23:24
6F：→ ptter56: 遊戲呢? 再視他尋找的情形 您給予口語提示? 01/01 23:25
7F：→ ptter56: 依賴眼睛其實也很正常 可以讓他知道玩這遊戲的目的 01/01 23:25
8F：→ ptter56: 練習使用耳朵 增加運用的管道 以保護自己和他人等等 01/01 23:27
9F：→ ptter56: 也可以跟學校老師、聽障教師請益 01/01 23:27
10F：→ ptter56: 感謝您的用心：) 01/01 23:28
謝謝P大～我會再跟他說這樣練習的重要性！
我在試試看 藏得很隱密 但是給提示這個方法！
感謝您的建議～真的很有幫助！
※ 編輯: koala1234 (175.183.6.103), 01/01/2015 23:41:37
11F：推 ptter56: 如果有幫助可再回饋給小的 增強自己：p 01/02 00:05
好得 我會盡量給他變化！有新的資訊在分享給您！
12F：推 tachism: 如果他兩耳助聽後的聽閾值相差過大，的確會有無法分辨音 01/02 00:23
13F：→ tachism: 源的情況發生!! 01/02 00:23
因為他一耳助聽器,一耳電子耳
可能會有這樣情況發生,我在注意！
謝謝你的分享！
※ 編輯: koala1234 (175.183.6.103), 01/02/2015 15:54:39
14F：推 pei0712: 新開電子耳要重頭再做聽語復健 老師加油 01/02 19:18
親友有說 比沒開電子耳時候好很多！
會發很多音了！
謝謝你的鼓勵與建議！
※ 編輯: koala1234 (175.183.6.103), 01/02/2015 21:38:35