各位前輩大家好，小弟在今年有幸考上國中特教班的代理教師 我自己本身不是唸教育的，但我的搭檔是正式的特教老師(認真且能力不錯) 所以我幾乎都跟著這位前輩學習，有時候她不在我反而會有點焦慮 ~"~ 我們的學校在南投，而且特教班的學生數不多，狀況也都很單純好照顧 但上個月從台北轉來一個學生，是中度自閉症，但同事間沒有人有帶過自閉症孩子的經驗 所以現在大家都不太會處理，大都是採用治標的教學方法。 我先稍微簡述一下孩子的狀況 （一）口語方面 會說：走、好、不要、可以、出發、再見、喝水、尿尿、上廁所 等簡單的詞 以及仿說老師所說的句子片段。 （二）行為方面 固定會發出ㄝ～(高音)的聲音，以及小豬的鞏鞏聲（尤其是在無聊或是接收老師指令時） 平常會自言自語及傻笑，上課時會自己跑出去上廁所或裝水。 會跟著同學去排隊換教室上課或去倒垃圾。 對於老師的要求或引導他大部分都回答”不要”，但”有時候”他會觀察其他同學在幹麻 並會跟著一起去做；但有時候也會很拗”不要”就是”不要”。 （三）情緒方面 他無法接受老師的指責以及處罰（連講話大聲一點也不行），一但受到上述的刺激 他就會提升發出ㄝ～跟鞏鞏的頻率，再嚴重一點就會高分貝尖叫和猛力捶打桌子書包 這種情形至今發生過兩次，一次是在升旗時他一直發出聲音躁動不安 後來便脫口說出”尿尿!”然後就衝出隊伍去上廁所一路跑一路喊 當他回來時我要求他回教室，以免影響升旗集合的進行 但他看了看其他在隊伍內的同學就猶豫了，結果強制他回教室的下場就是尖叫捶桌子 但發洩完之後他很快就冷靜了，持續時間大約是2~3分鐘。 第二次是他上課去裝水，而且不會控制開關門的力道（都用甩的） 同事便出去教他輕輕關門，並要求他重來一次，但他不從，然後同事便厲聲喝叱 結果也是一樣尖叫+捶桌。 現在令我們困擾的是，對於老師的教導和指令，他幾乎都以”不要”拒絕 但又沒有辦法處罰他，說教的效果也有限，變成他只能跟著大家行動 但學不到東西，也不想學。 再來就是會他去觸摸其他同學的行為，造成同學的困擾，我們也找不到有效的防止方式 以上是目前比較棘手的問題，誠心的希望板上的前輩們能夠幫忙提供一些方法給我們參考 感謝大家：） --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 163.22.64.135