作者withoutptt ( )
看板sp_teacher
標題Re: [請益] 資源班教師轉任普通班
時間Sun Apr 29 20:04:42 2012
※ 引述《kyle927 (我在這裡,開始.)》之銘言：
: 請問大家：
: 本人有普教證，也有特教證，第一年教書是擔任自然科任教師，
: 現在在資源班服務，校內有實缺5個，沒有超額壓力，去年想提轉任普通班，
: 特教科說需要教評會同意即可轉任，提出申請後，
: 教評會以「特教教師不可轉任普通班，全國無此先例，此風不可長」為由駁回申請。
: 此後，批評聲浪不斷，認為特教老師不具有教普通班的資格與能力...等等。
: 我記得約莫兩三年前，教育部有發函給各校，
: 說明校內若有普通實缺，優先以特教教師轉任為考量。
: 請問各位老師，是否有印象這份公文？能否告知如何搜尋公文。
: 另外，教評會若無正當理由，是否有權力可以禁止特教教師轉任普通班？
: 謝謝大家的回答。
好久沒看特教版了~
我就是特教教師轉任普通班教師，但我不是在自己校內轉的
我是拿普通教師證去考外校的普通科~
如果你還年輕，教書在五年以內，也沒有家累
想轉普通科教師就趁早轉(當時我並沒考慮超額問題)
但如果你已經教書五年以上，又有家累的話
說真的還是繼續當特教老師，這樣比較能兼顧家庭
因為當普通班老師，幾乎一定會去兼導師
普通班教書的壓力(教學或來自家長)比特教大很多~
工作量也多很多(班上學生功課不寫，做導師的還得留下來盯學生寫作業
再加上普通班的活動又很多，例如畢業旅行等
對於有小家庭的老師真的就比較不方便~
像我即將要帶學生去畢業旅行
還在煩惱家裡的小孩這幾天該如何安置~
要轉換跑道真的要趁年輕~
而且要想清楚啊~
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 123.193.73.25
1F：→ ninibaby:普通班的壓力>資源班的壓力 04/30 14:03
2F：推 greencherry:那為什麼感覺週遭好多資源班老師想逃走? 04/30 17:10
3F：推 jasperjoe:這叫圍城理論 城內的人想出來 城外的人進不去 04/30 19:44
4F：推 Gya:樓上和樓樓上好理論 04/30 20:40
5F：推 jadeechang:我是資源班老師,我也會留學生到晚上八九點啊 04/30 23:52
6F：→ jadeechang:做鑑定那段時間,每天也都是九點後回家吧!! 04/30 23:53
7F：→ jadeechang:有人說,在資源班,第一你最好單身,第二你最好沒父母,三 04/30 23:56
8F：→ jadeechang:你最好有機車 04/30 23:56
9F：→ ninibaby:想逃走的資源班老師或許沒教過普通班吧 有美好的憧憬 05/01 00:08
10F：→ ninibaby:但或許試過才知道其中的甘苦 尤其是家長的壓力 05/01 00:09
11F：推 ntntc123:哈 我現在也在思考這個問題 XD 05/01 00:46
12F：推 canifly:其實每種班級都有不同辛苦之處~沒帶過常常只看到美好的一 05/01 07:46
13F：→ canifly:面~我是覺得特教老師還是要多認識普通班老師 05/01 07:47
14F：→ canifly:多跟他們聊聊 不然很容易對普通班有不切實際的幻想 05/01 07:47
15F：→ canifly:普通班尤其是高年級 都非常的難帶阿.. 05/01 07:48
16F：推 mandm:高年級真的難帶!!我這學期資源班帶高年級就已經覺得... 05/01 09:19
17F：→ ninibaby:我最有說服力XD 擔任過高年級導師 也擔任過資源班導師 05/01 09:22
18F：推 kyle927:因為想換個教學現場，資源班教久了，很沒有成就感。 05/01 12:54
19F：→ kyle927:而且，常聽普通班老師抱怨這些特殊孩子在班上多麼難處理< 05/01 12:55
20F：→ kyle927:很想知道到底有多難，如果我教普通班，是不是更能幫助 05/01 12:55
21F：→ kyle927:這些特殊的孩子，而且普通班老師對特教真的很不支持。 05/01 12:56
22F：→ kyle927:都不給回歸的，也帶有鄙視的眼光。如果普通班老師換人做 05/01 12:57
23F：→ kyle927:做看，是不是這些特殊孩子就不用忍氣吞聲了。 05/01 12:57
24F：推 editors:回應五樓，有汽車更好 05/01 17:40
25F：→ mychaher:普通班跟資源般的壓力根本不一樣 放在一起是要比什麼?一 05/01 18:46
26F：→ mychaher:個是家長 教學和雜務壓力 一個是鑑定 評鑑 平日特教公文 05/01 18:47
27F：→ mychaher:一手包的壓力 我覺得比較壓力沒意義 立足點不同 05/01 18:47
28F：推 mychaher:不過一樣的是輔導學生的行為跟情緒 是真的都很累 05/01 18:50
29F：→ ninibaby:比較是為了讓想轉換跑道的特師 了解普教和特教的差異 05/01 22:17
30F：→ ninibaby:普師得面對20~30幾個學生 能給特殊兒童多少時間 05/01 22:20
31F：推 jadeechang:我們上課的總個案量恐怕也這麼多,居然還要上升師生比.. 05/02 00:06
32F：推 mychaher:搞到最後我強烈質疑資源班學生個數比普通班還要多呢 05/02 10:00
33F：推 lovelyfafa:普通班更難搞吧.....人多 而且也會有特殊生 05/02 10:34
34F：→ ninibaby:普通班主要是來自家長的壓力 05/02 11:40
35F：推 Madelaine:班上除了特殊生外，還有非特殊需求學生，但問題比特殊生 05/02 15:42
36F：→ Madelaine:還多的孩子，資源班的孩子多少還保有一點天真爛漫， 05/02 15:43
37F：→ Madelaine:但聰明的小孩反而更挑戰你情緒的極限，而且不要認為他們 05/02 15:44
38F：推 Madelaine:應該會比較懂事....... 05/02 15:45
39F：推 kevinisadog:普通班跟資優班比也一樣呀... 一個比較累(外務)但有 05/02 18:11
40F：→ kevinisadog:成就感(也比較少生氣) 另一個相對花的時間少 但常被 05/02 18:12
41F：→ kevinisadog:死小鬼氣死...... 05/02 18:12