※ 引述《pc80051 (仙人掌)》之銘言： : 各位老師好 : 我是剛畢業的代理老師，想請教各位經驗豐富的前輩幾個問題。 : 1.我們學校是ㄧ個靠山區的小學校，大部分的家庭社經地位都不高，這 : 幾天又要鑑定安置了，ㄧ年級的新生中有一位是腦性麻痺的小朋友， : 班級老師想申請鑑定安置，我建議老師請家長帶小朋友去醫院做診斷， : 我想請問是申請手冊是是否ㄧ定要有醫師診斷書才能到社會局申請呢？ : 但這又另有一個問題了，請問到醫院做診斷的費用可以申請補助嗎？ : 因為小朋友家庭狀況不太好。 身心障礙手冊為內政部核發 不是教育單位 因此必須家長到醫院心智科作診斷並連繫院內社工組協助申請身心障礙手冊 建議可以先打電話到醫院詢問 一般流程是就醫--符合申請手冊資格---院內社工組協助送件--手冊核發取件 大概要1-3個月 另外 家庭狀況不太好的定義太廣泛了 可能需要有相關證明才行，這部分可以請教各地社會局 可能有健保的補助 : 2.想請問學障的鑑定標準中有提到須排除文化不利者，我有一個小朋友想申請學障， : 但是她的媽媽是智能障礙中度，這樣的家庭環境算文化不利嗎？ : 謝謝老師們的建議。 媽媽是主要照顧者嗎?? 如果不是的話應該不能算很主要的文化不利 而如果媽媽是主要照顧者你們也可以證明你們有對他輔導但輔導無效 學習障礙的定義為 學習障礙係指因神經心理功能異常，導致學生在聽、說、讀、寫、算之學習， 表現出注意力、知覺辨識、記憶、理解、推理或表達等能力有顯著困難者。 學習障礙為統稱一群不同心理歷程異常之類型，如閱讀障礙、書寫障礙、數學障礙、 知動協調異常、注意力缺陷、或記憶力缺陷等。學習障礙並非因感官障礙、 情緒障 礙等障礙因素，或文化刺激不足、教學不當等環境因素直接造成之結果。 ^^^^ 如果媽媽並非主要照顧者則不是直接影響。 --

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