謝謝老師的解惑 其實正如老師說的 家長不願意接受這個事實 一直跟我強調孩子只是[尚未開竅] 而且也說他不應該領殘障手冊的 來報名的時候,也試圖隱匿 後來我發覺不對,半逼問之下,媽媽才承認有手冊 這已經是近年來第3起例子了 可能少子化的趨勢 又都是男孩 以後要繼承家業的 家長真的很難接受吧 而我面臨的問題是 很難跟家長說明該如何幫他 因為家長一直覺得送過來上課[總有一天會開竅] 不曉得老師們會如何說明? 生活自理都沒問題 也會自己來補習班 自己回去 就是上課完全無法跟上進度 而我們又是只有國中的文裡補習班 如果要輔導老師一對一教他,其他學生都無法正常輔導了 所以我有跟家長提到 如果你堅持要他來 我不建議讓他進去上課 學校的課業 我會找答案讓他抄 另外的時間 我會買大約國小3年級程度的國語數學評量讓他練習 然後再請輔導老師幫忙盯一下 至於會進步多少,我真的不敢保證 而國中程度的課業,我是跟家長明講 就算你讓他在這待三年,國中的課業我也無法讓他學會 因為現在補習班就有一個(剛剛提到3個案子的第2個) 這一位家長比較能夠體諒,所以就按照我的方式進行 從國一補到國三 所有的學校作業都是我給解答讓他抄的 但我讓他從1~100都不會數 到現在會小數的加減乘 除法一直學不會... 國語從不認識字到現在可以唸童書 媽媽有時候還是會唸一下[這樣國中的東西還是都沒學到,怎麼考基測?] 我也跟媽媽說:[我真的盡力了,補習班也花了很多資源在這小孩身上,如果你不滿意, 歡迎另請高明吧!]媽媽也知道我們等於是廉價的家教,所以也不敢說什麼就繼續補 而最近的這位媽媽,就比較不能接受! 就跟我說:[如果只是抄作業,那補習也沒用阿] 當我明確的表示沒辦法時,這位媽媽就一直哭著問我怎麼辦? 各位老師,請教一下我該如何回答呢? 我不曉得我的做法對不對 但我知道的是 我沒有對不起我的良心 沒有收錢讓他在教室發呆 如果各位老師有更好的方法給我建議 請告訴我 教育這條路真的很偉大 特教老師更偉大 我也會持續加油的 謝謝各位老師~~ --

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