今年很幸運的考上正式老師 在特教板獲得很多資訊，受益良多 簡單分享一下今年參與的二個複試的題目:) 東華附小 ◎口試 1. 1分鐘自我介紹 2. 若家長不願意其子女接受鑑定，你會如何處理？ 3. 你所見過的自閉症學生和過動症學生的不同？ 4. 若學校有一位新進教師，他未來所任教的班級有一位過動生，你會給予什麼協助？ 5. 本學期入學三位新生(1)重度多障(2)自閉症(3)語言發展遲緩 你會在入學前做什麼輔導？ 6. 請問你如何替你的個案安排資源班課程？ 7. 請問你如何配合學校輔導活動以及特教宣導？ 新北市 ◎試教 我抽到的題目是二張A4紙張，其中一張給二個個案的狀況和題目，另一張是附件。 個案一：三年級的小宏，學習障礙，識字能力約二年級程度，有注意力不足的問題 個案二：三年級的小玉，聽覺障礙，識字量不足 （個案狀況沒有完整，我只將試教中所需的能力記下） 附件是二個圖：書包、火箭 題目：參考附件，以三人小組教學為主，引導學生創造聯想並說明其想法 ◎口試 1.課程設計理念 2.個案中有一位是聽障，你覺得你設計的課程對他有幫助嗎？ 3.看5個個案後從中抽取問題 個案五：肢體障礙的學生阿明，覺得老師對他不夠好，所以在網路上po文章罵老師。 （1）關於個案的行為，請問你會如何處理？ （2）如果校內有一位肢體障礙學生，你會為他做什麼課程安排和調整？ （3）如果該學生認知能力和一般人無異，目前就讀於普通班 你還會為他的學業做什麼調整？ 個案一：想要買喜歡的甲蟲卡，但是零用錢不夠，三年級的亞斯柏格症學生小華到 合作社偷甲蟲卡。 （1）關於個案的行為，請問你會如何處理？ （2）你對亞斯柏格症學生的特性了解嗎？ （3）亞斯柏格症學生有什麼優勢能力？ 以上簡單分享，希望有幫助到大家囉^^ --

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