作者cawaiiayumi (小步Ayu)
看板sp_teacher
標題[考題] 台北市南湖國小資源班申論題+口試
時間Thu Jun 30 23:49:53 2011
※ [本文轉錄自 studyteacher 看板 #1E39gs1B ]
作者: cawaiiayumi (小步Ayu) 看板: studyteacher
標題: [考題] 台北市南湖國小申論題+口試
時間: Thu Jun 30 23:48:04 2011
台北市南湖國小 100年教師甄試 申論題 2
（第一題我有點忘了，只能寫大略）
1 感恩版友提供：
1F：推 bluehow:第一題 注意力缺陷的孩子 上課常離開座位或是跑出教室06/30 23:51
2F：→ bluehow:針對孩子的行為問題 有什麼具體解決的方法?(印象中是這樣)06/30 23:52
2 撰寫個別化教育計畫時，學生能力分析、學期目標、學年目標要符合哪些指標？
三者有何關係，請具體描述。
一題50分（很貴Q＿＿Q）
口試：
有三位教授，會很仔細的看你的自傳，根據你的自傳問你相關事宜，
一開始請你自介，大約2分鐘，接著詢問關於你這個人～（同上）
特教專業部分：
1.小朋友不愛寫作業，但普通班老師很介意這一點，如果你是資源班老師，要如何跟家長
還有普通班老師溝通？
2.很多家長不願意承認自己的孩子有障礙，如果你是資源班老師，你要如何說服家長
接受事實？
3.資源班在學校的定義。
4.大部分特教系的學生幾乎都選擇在特教班實習，很少接觸資源班，如果你擔任資源班
老師，請問你要如何發揮你的特教專長？
因為有版友來信詢問，我憑著記憶跟大家分享...
今年獨招很妙，正取兩位同"姓"
加油吧～多做善事，會有好報的。
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3F：→ lishinglele:我口是有問:如何結合你的專長在資源班學生輔導上? 07/01 00:03
4F：→ lishinglele: 試 07/01 00:03
5F：推 smapvest:我被問評鑑如何結合資源教室的經營 07/01 00:15
6F：推 goldmark:報名＆考試時間也很妙... 07/01 01:09