※ 引述《educat (好久不見)》之銘言： : 近日學校收到局裡公文 : 表示特教畢業生畢業後仍可返校上學 : 相關辦法依照課後照顧辦法辦理 : 引起校內特教班教師強力反彈 : 其原因並非局裡不核發鐘點費 : 而是權責問題 : 小弟今年初接特教組長一職 : 為此請示五科 已被局裡"長官"罵了一頓 : 目前已無計可施 望請各位先進能給予小弟寶貴的意見 : 感激不盡.. 本校也曾經有特教班學生，家長要求在畢業後繼續上到6/30，但這必須考量： 畢業後，「法理上」他已經不是本校的學生，「法理上」學校只需要提供輔導追蹤諮 詢等服務，但已經不需要提供教學、安置、活動等相關服務，這時如果收他，算是黑 牌學生，要是在6/10-6/30之間出了什麼問題，責任非常的難以釐清，該算誰的責任？ 很多學校基於「情感上」而繼續把學生留到學期結束，這個無可厚非，畢竟相處久了， 很多老師基於教育愛與熱誠其實是願意這麼做，但是在6/10-6/30這段期間其實是在 走鋼索，因為真的要是出了什麼事情，到時候算主任的責任？組長的責任？老師的責任 ？校長的責任？（其實還應該有家長責任，但台灣教育界向來不重視也不要求，更不敢 去追究） 只是台北市教育局真的也太扯，還發這種文強制要求大家去走鋼索，出了問題他們扛嗎？ 居然還說「依照課後照顧辦法辦理」！問題不在於這裡，而在於他們「法理上」已經不是 該校的學生了耶！既然已經不是該校學生，怎可還適用課後照顧辦法？ 相信各校的課後照顧辦法第一條一定會寫對象，一定會寫「對象：本校學生」不是嗎？ 只能說這些官被民粹綁架，連適法性都搞不清楚就在發文了是嗎？ 唉，這種鳥事，只能說沒事就沒事，出事就大事 --

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