作者ting8232 (阿艼)
看板sp_teacher
標題[考題] 99新竹育賢國中Q4
時間Thu Mar 10 21:47:17 2011
D 4.下列哪一項敘述不屬於課程本位評量的特徵？
(A)評量的目的可做為教師教學的決定
(B)測驗的材料取自於學生的學習經驗
(C)相同的內容可以重複施測
(D)能診斷學生學習的困難所在
請問各位老師為什麼"課程本為評量不能診斷學生的學習困難"呢?
麻煩幫我解答一下,謝謝您!!
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◆ From: 111.184.197.79
1F：推 whyknowdonti:就我印象中 動態評量會比較適合診斷學習困難 03/10 22:25
2F：→ ting8232:嗯,瞭解~但課程本為評量不能診斷學習困難嗎? 03/10 22:32
3F：→ ting8232:還是課程本為評量屬標準參照, 03/10 22:34
4F：→ ting8232:成績通過老師設定的標準即可,是這樣嗎? 03/10 22:35
5F：推 ponbug:個人覺得 以課程本位評量了解學生該階段的學習成效=\=診斷 03/10 23:46
6F：→ ponbug:出學生真正的學困難,若要診斷應該向1F的W大說的比較適合 03/10 23:47
7F：→ ting8232:懂了,謝謝你們幫我解答^^ 03/11 21:03