作者pezvolante (請輾過我)
看板sp_teacher
標題Re: [考題] 99新竹教大特研所 特殊學生鑑定與評量 Q13
時間Tue Feb 22 10:41:53 2011
※ 引述《dreaming213 (沐沐)》之銘言：
: 13.下列哪一研究假設，只能利用因果比較研究設計？
: (A) 合作學習有害於資優生的學習成效
: (B) 喪親年齡早晚會影響成年後的人格發展
: (C) 接受主題教學法學生，較能持批判態度面對宣傳廣告
: (D) 服用銀杏有助於記憶能力的提升
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: 新竹教大沒有公佈答案，想請教板上的各位老師，應該選哪一個會比較好？
我同意lowtone，應該是（B）
因為ACD都是可以操縱的變項（比方說：一組學生使用合作學習、一組使用單獨學習）
唯獨喪親年齡不可操縱
所以研究者只能被動地等事件發生，然後從因果比較去推測
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雇用殺手來操縱喪親年齡是不道德的！
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◆ From: 99.93.194.153
1F：→ lowtone:好幽默的老師^^ 02/22 23:11