作者laipopo (悸動)
看板sp_teacher
標題[請益] 95教檢 特殊教育評量與輔導Q26.30.
時間Tue Mar 2 00:25:11 2010
已爬文~
（A）26.「請學生朗讀教科書課文，並記錄他每分鐘讀出的正確字數，再系統地製
成圖表來瞭解學生進步的情形。」這是屬於哪一種評量？
(A)課程本位評量
(B)檔案評量
(C)功能性評量
(D)生態評量
想請問為何不能選B？而課程本位評量的概念不是「教什麼就考什麼」嗎？
可是題中的教師沒有教導學生，只有請他朗讀課文，所以我不懂為何要選
課程本位評量...
（D）30.下列有關魏氏兒童智力測驗的敘述，何者正確？
（A）魏氏兒童智力測驗量表包括創造性量表、作業量表、語文量表三部分
（B）分測驗的量表分數，平均值為10，標準差為2
（C）符號替代及迷津測驗為作業量表的交替測驗
（D）類同測驗是組成語文量表的分測驗之一
想請問其他三項錯的點在哪裡？有關於魏氏智力測驗的部分我很霧煞煞，
想請問有哪本值得推薦的書籍是有把魏氏智測講解得很清楚的嗎？
請各位高手解惑～感激不盡！
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.27.96.80
1F：推 jane522522:30.魏氏智力測驗量表包括作業量表根語文量表兩部份 03/02 00:27
2F：→ jane522522:魏視智力測驗的標準差是15 平均數是100 T=15Z+100 03/02 00:28
3F：→ jane522522:符號尋找只能替代符號替代 03/02 00:29
4F：→ jane522522:魏氏第四版沒有迷津測驗(聽學妹說的) 03/02 00:29
5F：推 jane522522:交替測驗有兩個 一個是符號尋找 另一個是記憶廣度 03/02 00:35
6F：→ jane522522:26.課程本位評量:1.測驗材料選自學生的課程中 03/02 00:36
7F：→ jane522522:2.必須經常性且重複的施測 03/02 00:36
8F：→ jane522522:3.測驗的結果要用來作教育上的決定 03/02 00:36
9F：推 PunkWhite:第一題CBA關鍵字在製成圖表 03/02 01:39
10F：推 editors:四版沒有分作業和語文量表了，僅留四個指數，刪掉連環圖系 03/02 08:18
11F：→ editors:和拼圖(忘記名稱)增加四個測驗，去了解四版比較快，三版題 03/02 08:19
12F：→ editors:目可以不用管了，現在很多縣市都在教老師用四版了 03/02 08:19
13F：→ editors:""分測驗""標準差是3，jane說的是整個測驗的值 03/02 08:21
14F：→ editors:四版的替代測驗也不同。簡而言之四版整體是變複雜了 03/02 08:22
15F：推 jane522522:四版真的難很多 改了一堆有的沒的 現在變成15個分測驗 03/02 12:41
16F：→ laipopo:感謝j大、P大、e大解惑～超清楚的！多蝦！ 03/02 15:00