書名：看不見的奇蹟 出版社：商周出版 完整圖文版：http://www.wretch.cc/blog/paulyearkimo/558954 (若看不到圖片，請按重新整理) 雷克斯跟一般的小孩一樣，降臨這個世界， 在剛出生之後，父母發現他腦部視神經有缺陷， 導致他天生就看不到這世界的顏色事物， 因為他的障礙，導致了父母的疏離，最後離異， 雖然如此，母親凱瑟琳還是不斷尋找教育資源， 讓雷克斯有早期療育的機會。 但是苦難仍未結束， 在一歲半之後，雷克斯出現嚴重退化、感覺防禦的現象， 原本會做的動作突然不會了， 不願意吃東西，不願意用腳踩在地板上， 對於周遭的任何聲音也異常的敏感， 這時母親才發現， 他的孩子不但有視障，還患有自閉症， 他們的生活也瞬間更降入谷底。 直到有一天母親發現了雷克斯的天賦～ 那就是音樂 我最近看了一本有關特教的新書， 看完真的很有感觸，那就是～ 看不見的奇蹟 整本書共分為16個章節，每個章節大約都10多頁， 即使工作繁忙下，每天閱讀一章節也能獲益良多。 本書的作者凱瑟琳，也就是主角雷克斯的母親， 運用非常生動的筆觸，讓看書的人可以彷彿進入他們的生活， 感覺當她發現雷克斯障礙時的痛苦與混亂， 感受當她發現雷克斯天賦時的驚喜與喜悅， 感觸當她聽到雷克斯說出「媽媽，我愛你」的感動， 眼睛也不知不覺滴下了淚水。 因為自己是一位特教老師， 所以對於書中描寫主角在接受教育時， 遇到的困難非常有感觸， 擔任特教老師在身心上都是一種挑戰， 有時會陷入十分疲累的狀態， 因此有時候我們會忽略孩子他們的感受。 當學習效果不好時， 會以為他們不願意學，故意跟老師作對， 而忘記從他們的角度出發， 他們學不好可能是受到身心障礙的影響， 看完這本書， 讓我重新思考擔任一位特教老師的職責， 多去注意學生所表現出的各種情形， 不要以老師的角度看他們要學什麼， 而是以學生的角度思考適合他的教學策略。 -- 歡迎光臨我的部落格 食意與旅遊的閒適 http://www.wretch.cc/blog/paulyearkimo --

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