作者supercho (舞擺舞波比)
看板sp_teacher
標題[請益] 該怎麼跟普通班老師溝通呢???
時間Tue Dec 15 23:56:21 2009
最近遇到一件頗困擾的事..上來請教一下
小妹服務的資源班中有一名中度自閉症學生......
學期出討論iep時.便提出針對這學生會設計生活課程跟團體.社交課程
家長跟老師也都同意了......
結果...上了一陣子購物課程後.要帶學生出去實做買東西.....
老師就有意見了...說如果出去學生會覺得到學校以後還可以出去..
不論怎樣跟老師說這是有老師帶的.會跟學生講清楚.老師都不同意
最後老師跟家長講...家長就在連絡簿上寫說"請老師跟我說要怎麼做.我自己帶出去"
因為這名學生是轉學生.為了讓他適應.所以一開始沒讓他上團體課...
一個月後開始上課(利用午休時間，因為比較多學生能來上課)
班導師又說 "這樣學生會學不會班級的規矩.所以不讓他午休上課.."
我跟班導解釋說 因為午休會有比較多學生 這樣才有團體跟社交的意義
但是班導就是堅持不讓學生上課 還說"社交課你就平常上課教一教就好啦..."
請問各位先進...到底該怎麼辦呢???
還是說...就裝爛 不上就算了呢???
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 220.142.194.161
1F：推 anna9:午休時間大家不是要睡覺? 在普班是要學什麼規矩? 如何睡覺嗎 12/16 10:08
2F：→ anna9:如果班導堅持不讓該生上課，可否換成資師入普班協助呢 12/16 10:08
3F：→ anna9:普班會有綜合課之類的團課，資師入普班協助該生與同儕互動 12/16 10:10
4F：→ anna9:這樣的方法問看看班導同不同意 12/16 10:11
5F：推 rainwing914:贊成樓上說法..你可以入班協助並以團體輔導的方法上課 12/16 12:27
6F：→ rainwing914:不要在資源班做社交..但可以抽一般正堂課（1～2節）做 12/16 12:28
7F：→ rainwing914:原班內的行為導正及示範..這樣導師應該也會比較接受 12/16 12:29
8F：→ supercho:有想嘗試過入班協助.可是老師也不同意.只願意讓助理員在 12/17 00:33
9F：→ supercho:班上 12/17 00:33
10F：→ shuntpooh:請放棄你最後一句的想法 如果難溝通 就找專業人員開個會 12/17 01:18
11F：→ shuntpooh:治療師、特教組長、輔導主任、家長、你跟導師等等開會 12/17 01:18
12F：→ shuntpooh:在會議中討論出做法 這樣導師比較無法推拖 別放棄學生喔 12/17 01:19
13F：推 rainwing914:我在想你應該是新手老師..和導師的交情也不太夠..建議 12/17 11:08
14F：→ rainwing914:你可以請教校內的其他資深老師..他會告訴你如何和這 12/17 11:09
15F：→ rainwing914:位老師說話..你也比較不會那麼煩惱..畢竟每校每師作風 12/17 11:10
16F：→ rainwing914:不一..我們能提供的只是大方向而已喔 12/17 11:10
17F：推 editors:贊成樓上，先去打聽一下這位老師的風格 12/17 22:06