作者novanut (nut)
看板sp_teacher
標題[考題] 98高縣特教Q14 Q88
時間Sat Jul 4 22:41:28 2009
(D)14.融合教育的對象主要是？
(A)一般人 (B)輕度、中度障礙者 (C)重度障礙者 (D)所有障礙者
記得這題有寫過考古題是輕中度障礙者耶
(正在查是哪年的XD 查到再補上來)
(B)88.當兒童活動過多、注意力缺陷時，需要哪一種專業人員做相關臨床症狀
的解讀及提供藥物治療？
(A)兒童神經科醫生 (B)兒童精神科醫生 (C)小兒科醫生 (D)臨床心理醫生
GOOGLE 搜尋 "ADHD 精神" & "ADHD 神經" 都有資料
這兩科好像都可以診斷開藥說
有沒有專業醫生來解釋一下呢?XD
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◆ From: 115.43.246.113
1F：→ happyid:沒錯...我也是做過考古題答案是輕中度! 07/04 22:45
2F：推 Sarahsweet:me,too 14題 07/04 22:53
3F：→ Pantrol:但是我看的專書融合的意思是要全體障礙者耶 07/04 22:55
4F：→ papashsp:88 情障鑑定標準中有"得參考精神科醫生之診斷認定之" 07/04 22:55
5F：→ Pantrol:如肢障重度，但IQ有160，總不能安置在隔離環境吧 07/04 22:56
6F：→ novanut:要看是融合教育 還是完全融合 這兩個的定義又有不同 07/04 22:57
7F：→ Pantrol:像孫嘉梁同學，一路建中、台大一直上去 07/04 22:57
8F：→ novanut:孫的案例是回歸主流吧 不能完全算融合教育 07/04 22:59
9F：→ Pantrol:完全融合跟部份融合差在特教服務的提供方式，學生的安置 07/04 23:04
10F：→ Pantrol:不會因為你是重度就排擠你，很多重度生還是可以安置在普通 07/04 23:04
11F：→ Pantrol:班的，我實習時，就有一個全盲生安置在普通班輔以資源班 07/04 23:05
12F：→ novanut:我之前呆學前融合班 有一個中重度MR要入學 可是他聽不懂 07/04 23:06
13F：→ novanut:指令 所以被老師轉介到特教班去了... 07/04 23:07
14F：→ novanut:而且普通班輔以資源班屬回歸主流啦 題目是融合教育 07/04 23:08
15F：→ Pantrol:普通班輔以資源班哪是回歸呀，你搞錯了吧= = 07/04 23:10
16F：→ Pantrol:你可能要再看一下，回歸主流跟融合教育的定義 07/04 23:11
17F：→ novanut:................................ 07/04 23:12
18F：→ Pantrol:孫是融合，他全時制安置在普通班 07/04 23:13
19F：→ novanut:.......................................... 07/04 23:13
20F：→ novanut:好吧 你堅持的話....... 07/04 23:13
21F：推 whitepiano:D沒錯.... 07/04 23:19
22F：→ novanut:好 就算他是融合好了 可是肢體障礙在特教裡本身就是 07/04 23:21
23F：→ novanut:一個特殊的障礙 肢障可以重度 那智障呢 重度自閉呢 07/04 23:22
24F：→ novanut:繼續去找考古題XD 07/04 23:23
25F：推 canifly:神經科跟精神科差很多阿 神經科是神經系統有問題 07/04 23:39
26F：推 canifly:跟神經系統有關係的 是妥瑞氏症吧@@ 07/04 23:42
27F：→ happyid:14題找到考古題了嗎 07/05 00:38
28F：推 rosecalla:兩題答案應該都沒有錯說@@ 07/05 00:47
29F：→ lulu1011:普通輔資源班，本來就是融合。難怪你會答錯 07/05 07:01
30F：→ lulu1011:這麼堅持你的考古題，那你就拿它去申請疑義吧，但簡章有 07/05 07:02
31F：→ lulu1011:寫不接受考古題來申請。你還是去找找哪本專書有寫融合只 07/05 07:03
32F：→ lulu1011:接受輕中度。各本特導第一章緒論都有寫融合是不分類 07/05 07:05
33F：→ sonyayu:完全融合才是所有障礙者吧!融合教育應該是輕中度 07/05 08:42
34F：→ lulu1011:邱上貞的特導第二章，有寫到融合是不管殘障程度為何，所 07/05 08:49
35F：→ lulu1011:有學生進入普通班，有興趣的翻一下吧。 07/05 08:49
36F：→ saiyi:我做的考古題一模一樣,答案是全體身心障礙者沒錯! 07/05 08:52
37F：推 ysj:14題我覺得要討論認知程度,如果認知低的重度障礙生,真的能做到 07/05 08:56
38F：→ ysj:融合教育的十分有限,又融合教育跟"最少限制環境"有關 07/05 08:57
39F：→ ysj:再來看現有的融合教育做法有哪些?1.安置普通班接受資源班服務 07/05 08:59
40F：→ ysj:2.安置特教班學生經過老師審核得以參與普通班的活動 07/05 09:00
41F：→ ysj:但是就第二個來看,安置特教班的學生能去參與普通班者通常都是 07/05 09:01
42F：→ ysj:高功能的,從認知生理心理全面判斷後特教班老師才會建議部分活 07/05 09:02
43F：→ ysj:動去普通班參與,照這樣看來絕大部分重度障礙生很少能真正做到 07/05 09:03
44F：→ ysj:又本題為"主要", 我也寫過考古題答案為輕中度學生 07/05 09:03
45F：→ ysj:從題目來看我不認為是問完全融合的概念,我也認為答案有待商榷 07/05 09:05
46F：→ happyid:請問考古題您還記得是哪一年嗎..我想去申訴 07/05 09:11
47F：推 ysj:我非常想找到,但是目前也找不到 不過找不到沒關係,把相關解釋 07/05 09:12
48F：→ ysj:提供給她們看,不要漠視自己的權力(因為我非考生不然超想申訴) 07/05 09:12
49F：→ manman123:不知大家看到的輕中度考古題是否來自陳x編的那本，如果 07/05 09:26
50F：→ manman123:是的話，那本答案錯誤不少，寫的時候要注意，以免背錯 07/05 09:27
51F：→ manman123:另外各縣市也不接受考古題、網路、補習班講義的資料當申 07/05 09:28
52F：→ manman123:訴資料，要找出考古題不如趕快找專書來支持輕中度論點 07/05 09:29
53F：→ manman123:不然用考古題申訴會站不住腳。我個人是會選d 07/05 09:30
54F：→ manman123:因為題幹的感覺比較像在問一個大方向並沒有要細部去分 07/05 09:31
55F：→ frailty55:14答案確定是d 紐文英 融合教育的發展第九頁第五行 07/05 10:16
56F：推 canifly:特教的考古題真的錯很多 而且用考古題申訴是沒用的 07/05 15:50
57F：→ canifly:用專書申訴才比較容易成功 07/05 15:50