作者novanut (nut)
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标题[考题] 98高县特教Q14 Q88
时间Sat Jul 4 22:41:28 2009
(D)14.融合教育的对象主要是？
(A)一般人 (B)轻度、中度障碍者 (C)重度障碍者 (D)所有障碍者
记得这题有写过考古题是轻中度障碍者耶
(正在查是哪年的XD 查到再补上来)
(B)88.当儿童活动过多、注意力缺陷时，需要哪一种专业人员做相关临床症状
的解读及提供药物治疗？
(A)儿童神经科医生 (B)儿童精神科医生 (C)小儿科医生 (D)临床心理医生
GOOGLE 搜寻 "ADHD 精神" & "ADHD 神经" 都有资料
这两科好像都可以诊断开药说
有没有专业医生来解释一下呢?XD
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◆ From: 115.43.246.113
1F：→ happyid:没错...我也是做过考古题答案是轻中度! 07/04 22:45
2F：推 Sarahsweet:me,too 14题 07/04 22:53
3F：→ Pantrol:但是我看的专书融合的意思是要全体障碍者耶 07/04 22:55
4F：→ papashsp:88 情障监定标准中有"得参考精神科医生之诊断认定之" 07/04 22:55
5F：→ Pantrol:如肢障重度，但IQ有160，总不能安置在隔离环境吧 07/04 22:56
6F：→ novanut:要看是融合教育 还是完全融合 这两个的定义又有不同 07/04 22:57
7F：→ Pantrol:像孙嘉梁同学，一路建中、台大一直上去 07/04 22:57
8F：→ novanut:孙的案例是回归主流吧 不能完全算融合教育 07/04 22:59
9F：→ Pantrol:完全融合跟部份融合差在特教服务的提供方式，学生的安置 07/04 23:04
10F：→ Pantrol:不会因为你是重度就排挤你，很多重度生还是可以安置在普通 07/04 23:04
11F：→ Pantrol:班的，我实习时，就有一个全盲生安置在普通班辅以资源班 07/04 23:05
12F：→ novanut:我之前呆学前融合班 有一个中重度MR要入学 可是他听不懂 07/04 23:06
13F：→ novanut:指令 所以被老师转介到特教班去了... 07/04 23:07
14F：→ novanut:而且普通班辅以资源班属回归主流啦 题目是融合教育 07/04 23:08
15F：→ Pantrol:普通班辅以资源班哪是回归呀，你搞错了吧= = 07/04 23:10
16F：→ Pantrol:你可能要再看一下，回归主流跟融合教育的定义 07/04 23:11
17F：→ novanut:................................ 07/04 23:12
18F：→ Pantrol:孙是融合，他全时制安置在普通班 07/04 23:13
19F：→ novanut:.......................................... 07/04 23:13
20F：→ novanut:好吧 你坚持的话....... 07/04 23:13
21F：推 whitepiano:D没错.... 07/04 23:19
22F：→ novanut:好 就算他是融合好了 可是肢体障碍在特教里本身就是 07/04 23:21
23F：→ novanut:一个特殊的障碍 肢障可以重度 那智障呢 重度自闭呢 07/04 23:22
24F：→ novanut:继续去找考古题XD 07/04 23:23
25F：推 canifly:神经科跟精神科差很多阿 神经科是神经系统有问题 07/04 23:39
26F：推 canifly:跟神经系统有关系的 是妥瑞氏症吧@@ 07/04 23:42
27F：→ happyid:14题找到考古题了吗 07/05 00:38
28F：推 rosecalla:两题答案应该都没有错说@@ 07/05 00:47
29F：→ lulu1011:普通辅资源班，本来就是融合。难怪你会答错 07/05 07:01
30F：→ lulu1011:这麽坚持你的考古题，那你就拿它去申请疑义吧，但简章有 07/05 07:02
31F：→ lulu1011:写不接受考古题来申请。你还是去找找哪本专书有写融合只 07/05 07:03
32F：→ lulu1011:接受轻中度。各本特导第一章绪论都有写融合是不分类 07/05 07:05
33F：→ sonyayu:完全融合才是所有障碍者吧!融合教育应该是轻中度 07/05 08:42
34F：→ lulu1011:邱上贞的特导第二章，有写到融合是不管残障程度为何，所 07/05 08:49
35F：→ lulu1011:有学生进入普通班，有兴趣的翻一下吧。 07/05 08:49
36F：→ saiyi:我做的考古题一模一样,答案是全体身心障碍者没错! 07/05 08:52
37F：推 ysj:14题我觉得要讨论认知程度,如果认知低的重度障碍生,真的能做到 07/05 08:56
38F：→ ysj:融合教育的十分有限,又融合教育跟"最少限制环境"有关 07/05 08:57
39F：→ ysj:再来看现有的融合教育做法有哪些?1.安置普通班接受资源班服务 07/05 08:59
40F：→ ysj:2.安置特教班学生经过老师审核得以参与普通班的活动 07/05 09:00
41F：→ ysj:但是就第二个来看,安置特教班的学生能去参与普通班者通常都是 07/05 09:01
42F：→ ysj:高功能的,从认知生理心理全面判断後特教班老师才会建议部分活 07/05 09:02
43F：→ ysj:动去普通班参与,照这样看来绝大部分重度障碍生很少能真正做到 07/05 09:03
44F：→ ysj:又本题为"主要", 我也写过考古题答案为轻中度学生 07/05 09:03
45F：→ ysj:从题目来看我不认为是问完全融合的概念,我也认为答案有待商榷 07/05 09:05
46F：→ happyid:请问考古题您还记得是哪一年吗..我想去申诉 07/05 09:11
47F：推 ysj:我非常想找到,但是目前也找不到 不过找不到没关系,把相关解释 07/05 09:12
48F：→ ysj:提供给她们看,不要漠视自己的权力(因为我非考生不然超想申诉) 07/05 09:12
49F：→ manman123:不知大家看到的轻中度考古题是否来自陈x编的那本，如果 07/05 09:26
50F：→ manman123:是的话，那本答案错误不少，写的时候要注意，以免背错 07/05 09:27
51F：→ manman123:另外各县市也不接受考古题、网路、补习班讲义的资料当申 07/05 09:28
52F：→ manman123:诉资料，要找出考古题不如赶快找专书来支持轻中度论点 07/05 09:29
53F：→ manman123:不然用考古题申诉会站不住脚。我个人是会选d 07/05 09:30
54F：→ manman123:因为题干的感觉比较像在问一个大方向并没有要细部去分 07/05 09:31
55F：→ frailty55:14答案确定是d 纽文英 融合教育的发展第九页第五行 07/05 10:16
56F：推 canifly:特教的考古题真的错很多 而且用考古题申诉是没用的 07/05 15:50
57F：→ canifly:用专书申诉才比较容易成功 07/05 15:50