作者kadok (暗夜流星)
看板sp_teacher
標題[考題] 介入─反應效果模式
時間Sat Jun 13 11:57:21 2009
出處 97南區國小
美國特殊教育法案2004 年所提出之「RTI」的學習障礙鑑定模式，
其中「I」指的是下列哪一種教學
（A）普通班教師之教學
（B）特殊教育教師之教學
（C）因應學生優勢能力之教學
（D）有科學研究支持其成效之教學。
答案ｄ
參考網址
http://ying016.pixnet.net/blog/post/21562180
可否解釋出為什麼選ｄ呢
請指教 謝謝
--
╭ 這篇文章讓你覺得？
═════════════════════════╮
║ by ycat ║y
║ ──+ ︵ ︵ . .！ ˇ ˇ ╲ ╱ ˇˇ || ◣ ◢║c
║￣﹀￣ ￣▽￣ ▄ ▇△▇ ≧﹏≦b ￣︶￣y ￣–￣ 皿 ║a
║ 新奇 溫馨 誇張 難過 實用 高興 無聊 生氣 ║t
╰══════════════════════════════════ ╯
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 59.115.52.192
1F：推 TVshow:RTI其實是普通教育的改革, 在普通班就施行research-based 06/14 00:29
2F：→ TVshow:的教學法, 無效後才篩選以及轉介 06/14 00:31
4F：→ jane522522:可以看這邊 陳穎部落格的內文有提到 05/08 13:37