作者BATTERFLY (你是個惡作劇)
看板sp_teacher
標題[請益] 智能障礙學生要有回家功課嗎
時間Tue Mar 24 09:04:15 2009
各位老師好
因為本身非特教科系出身'
也只修過大學很空虛的老師教的特教導論
所以有些特教問題想請問各位先進
請前輩不吝指教我這個外行人
先謝謝大家了
我的班上有一名經過鑑定的智能障礙學生(四年級)
"應該"是中度(公文上沒分等級)
他對於我們平日的課程都無法參與
上課只會傻笑
我都會要求他寫我幫他購買的練習本
雖然他常看著我發呆
但此位學生
生活能力還不錯
與人對答也很流利
只是詞彙數比較少
學科方面記憶不佳
早上學
下午就忘了
問題是
我今天遇到他的奶奶
奶奶問我"為什麼都沒有回家功課"
我就說"我都要他在學校寫完"
想請問大家
我是否應該派回家作業給他
(之前有派過...但他都早上來學校才寫)
另外
校長說
希望他畢業前
能學會九九乘法
(他目前只會"念"1-10...教了一學期的成果)
想請問各位老師
他真的需要學九九乘法嗎
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◆ From: 163.27.84.193
1F：推 urbi:我們都會派回家作業喔 回家作業除了考量該生的程度外 03/24 09:14
2F：→ urbi:家長能夠協助的程度也是我們考量的因素之一 再者 回家作業 03/24 09:15
3F：→ urbi:的內容不會侷限在學科方面 生活或休閒領域等的練習 也是很 03/24 09:15
4F：→ urbi:重要的 我最近派的非學科作業就有練習跳繩(目標連續跳繩10下) 03/24 09:16
5F：→ urbi:自己打兩個死結給家長看等等 這些是體育跟生活領域的學習活動 03/24 09:17
6F：→ urbi:至於要求九九乘法 我覺得不如要求學生數與數量的概念 進而 03/24 09:18
7F：→ urbi:衍生到能使用貨幣等等 對生活有具體幫助的教學 九九乘法是 03/24 09:18
8F：→ urbi:一種概念 也可以說是一種"心算" 如果是當概念教學 去應用 03/24 09:19
9F：→ urbi:計算不要求用計算機 這樣其實也可以 總之要看學生的程度 年紀 03/24 09:19
10F：→ urbi:還有他未來生活實際需要考量 03/24 09:19
11F：→ BATTERFLY:老師謝謝您的分享...謝謝 03/25 10:31