這學期遇到兩個天兵讓在下十分頭痛,在此提出來請教大家. 天兵一號和二號同班,各坐在班上左右側最後面的座位,在班上上課的時間幾乎都在睡覺, 唯一可以欣慰的是來資源教室不會睡覺,但常規十分不好. 老師在台上講話,他們在台下也一直講,不然兩人就是會自己玩起來, 完全把在下當透明人.打打鬧鬧,搖桌椅,敲桌子敲八家將的鼓聲, 曾經上課時間就在教室追逐起來,別的老師經過,天兵一號會突然跑出去打招呼, 跟他說現在是上課時間,他說要跟老師打招呼要有禮貌. (他們不是智障,是學障)動不動就說髒話,亂吐口水. 即使對他們兇,他們常會反駁,不覺得自己有錯.不然就是沒在聽你說話, 即使叫他們站著聽,兩個人還是像蟲一樣不好好站好. 因為他們曾抱怨過導師用難聽的字眼罵他們,加上在下兇他們也沒用, 所以現在盡量忍住怒氣,用講道理的方式跟他們溝通, 問題是他們常常在玩鬧,根本不能好好聽你說話. 他們唯一會稍微怕的是導師和學務處,因為會叫他們去跑操場,或在中庭罰站, 但私底下他們還是會罵導師主任,並不是真的心服口服,也不覺得自己有錯. 因為兩人英文程度非常不好,所以我沒上國二的英文教材,而是自己編選教材, 但他們還是不太有學習意願,跟他們說日常生活還是會用到一些簡單的英文, 希望他們學會,但或許他們的生活都是以八家將為主,所以一點都不覺得英文重要, 天兵一號還說我叔叔英文不會也可以出國. 聽數學老師說,上數學的狀況也差不多, 基本能力都很差,但是兩人都不覺得有學習的必要性. 聽國文老師說,國文課好一點,因為上教材之外,會談論一些生活上的事. 雖然一週只有上他們三節英文課,但每次想到要上課就覺得壓力很大, 或許沒有和他們建立好關係,進不了他們內心世界,所以很難要他們好好聽話. 但又會覺得已經為你們另外設計教材,為啥你們都不學呢? 鴕鳥一點的想法是,下學期把他們的節數移給其他這學期沒排到英文課的人, 但畢竟這學期還有一半,想問問大家該怎麼辦? 其實兩人如果拆開,一對一講話,天兵二號比較會聽(雖然他之前蹺家逃學好幾次), 天兵一號反叛心就比較重,但一對一的狀況至少會聽, 不過目前的狀況是不可能把他們分開上課(排課分組的問題), 而且和其他人在一起,他們會去欺負比他們弱小的人. 其實他們兩個也只有彼此是可以玩在一起的朋友,沒有其他朋友, 但我真的不喜歡他們在課堂上一直玩鬧,但是跟他們用說的卻不當一回事, 而我也不想每一節都在兇人,罵人(他們還不見得會怕) 我到底該怎麼辦?請大家幫幫我,謝謝! --

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