作者yijj (daydreaming)
看板sp_teacher
標題[考題] 97北縣國中試題
時間Sun Jul 13 13:48:30 2008
不好意思 想請問各位老師
(a)Q14. 鑑定學習障礙學生，最需要收集以下哪項資料？
(a)基本心理歷程能力表現 (b)智力測驗結果 (c)能力-成就差距分析
(d)社會適應表現
我選c 該如何解釋為何不能選c ?
(c)Q16.智力測驗最受人詬病的問題是：
(a)信效度不佳 (b)施測耗時 (c)與教學內容無關
(d)標準施測程序對所有身障者不利
我選d 此項不能選是因為"所有"二字嗎？
(b)Q40.下列哪項敘述合理？
(a)教師助理員只需要負責生活輔導
(b)與其有特殊入學管道，不如做好考場服務
(c)只有特教專長的老師才能教身障生
(d)治療師應從班上抽離學生做一對一治療
我選d 因為過去所看到的都是抽離 所以這個選項不是答案覺得困惑
請問b選項該怎麼解讀？
(c)Q64.下列哪項敘述合理？
(a)融合學生人數增加，表示教育品質好
(b)特教學校該設融合班
(c)自我倡導要求社會意識改變
(d)全盲生最適合就讀啟明學校
我選a 原因是當家長、教師、社區都願意接受融合教育，不就表示大家對特教的
觀念漸漸地改變為接納與尊重，也表示教育所一直推行的也變好，才會讓大家
慢慢改觀？(這想法能說的通嗎？)
選項c 要怎麼解讀才好？
要麻煩老師們為我說明了~
(反省南區考不好的原因，總覺得自己解讀題目很弱，實際與理論的差距在考試時好明顯)
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◆ From: 122.122.8.158
1F：推 canifly:Q40我們班的學生都沒有抽離耶 你看到的只是部份吧 07/13 13:50
2F：→ canifly:像語言治療的時候都是治療師直接和我們協同 07/13 13:50
3F：→ yijj:嗯 謝謝您的回應 07/13 14:16
4F：→ petitelucie:Q64人數增加不代表品質就好 有可能只是鑑輔會判應回 07/13 22:52
5F：→ petitelucie:普通班 而決定一下 家長和普通班老師都不能改變 所以 07/13 22:53
6F：→ petitelucie:學生表面上回歸了 但是同學和老師都不接受他 這融合 07/13 22:53
7F：→ petitelucie:其實是沒有品質可言的 但是 自我倡導就是要提高身障者 07/13 22:54
8F：推 petitelucie:自我意識和決定的權利 這需要社會大眾的配合觀念改變 07/13 22:58
9F：→ petitelucie:才做得到... 所以答案是C 07/13 22:58
10F：→ yijj:謝謝您詳細解釋~我了解囉! 07/13 23:35