作者yijj (daydreaming)
看板sp_teacher
标题[考题] 97北县国中试题
时间Sun Jul 13 13:48:30 2008
不好意思 想请问各位老师
(a)Q14. 监定学习障碍学生，最需要收集以下哪项资料？
(a)基本心理历程能力表现 (b)智力测验结果 (c)能力-成就差距分析
(d)社会适应表现
我选c 该如何解释为何不能选c ?
(c)Q16.智力测验最受人诟病的问题是：
(a)信效度不佳 (b)施测耗时 (c)与教学内容无关
(d)标准施测程序对所有身障者不利
我选d 此项不能选是因为"所有"二字吗？
(b)Q40.下列哪项叙述合理？
(a)教师助理员只需要负责生活辅导
(b)与其有特殊入学管道，不如做好考场服务
(c)只有特教专长的老师才能教身障生
(d)治疗师应从班上抽离学生做一对一治疗
我选d 因为过去所看到的都是抽离 所以这个选项不是答案觉得困惑
请问b选项该怎麽解读？
(c)Q64.下列哪项叙述合理？
(a)融合学生人数增加，表示教育品质好
(b)特教学校该设融合班
(c)自我倡导要求社会意识改变
(d)全盲生最适合就读启明学校
我选a 原因是当家长、教师、社区都愿意接受融合教育，不就表示大家对特教的
观念渐渐地改变为接纳与尊重，也表示教育所一直推行的也变好，才会让大家
慢慢改观？(这想法能说的通吗？)
选项c 要怎麽解读才好？
要麻烦老师们为我说明了~
(反省南区考不好的原因，总觉得自己解读题目很弱，实际与理论的差距在考试时好明显)
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 122.122.8.158
1F：推 canifly:Q40我们班的学生都没有抽离耶 你看到的只是部份吧 07/13 13:50
2F：→ canifly:像语言治疗的时候都是治疗师直接和我们协同 07/13 13:50
3F：→ yijj:嗯 谢谢您的回应 07/13 14:16
4F：→ petitelucie:Q64人数增加不代表品质就好 有可能只是监辅会判应回 07/13 22:52
5F：→ petitelucie:普通班 而决定一下 家长和普通班老师都不能改变 所以 07/13 22:53
6F：→ petitelucie:学生表面上回归了 但是同学和老师都不接受他 这融合 07/13 22:53
7F：→ petitelucie:其实是没有品质可言的 但是 自我倡导就是要提高身障者 07/13 22:54
8F：推 petitelucie:自我意识和决定的权利 这需要社会大众的配合观念改变 07/13 22:58
9F：→ petitelucie:才做得到... 所以答案是C 07/13 22:58
10F：→ yijj:谢谢您详细解释~我了解罗! 07/13 23:35