※ 引述《vedere03 (^^)》之銘言： : 1.目前高中職階段之聽覺障礙學生輔具，應向何單位申請輔具借用及評估手續？ : (A)國立各啟聰教育學校 : (B)淡江大學 : (C)各縣市特殊教育資源中心 : (D)高雄師大 : (96教育部委託辦理國立中等學校教師甄選) 教育部自92年起委託國立高雄師範大學聽力學與語言治療研究所（溝通障礙教育研究所 ）辦理「大專校院聽語障學生學習輔具中心」，目的是執行各項與高中職、大專校院聽 語障學生學習輔具相關之業務，包括評估聽力損失學生調頻輔具、評估語言障礙學生學 習輔具、採購聽語障輔具與建置網站等。 http://cacd.nknu.edu.tw/modules/acthtml2/ : 答案：D : 另想問特教中心與特教資源中心的功能大概分別有哪些?是否有人知道可以幫我解答~~ 各師範校院應設特殊教育中心，負責協助其輔導區內特殊教育學生之鑑定、教學及輔導 工作。 大學校院設有教育院、系、所、學程或特殊教育系、所、學程者，應鼓勵 設特殊教育中 心。 特教法第１１條 :) 直轄市、縣（市）主管教育行政機關應結合鑑輔會、特殊教育資源中心、特殊教育諮詢 委員會、身心障礙教育專業團隊及其他相關組織，建立特殊教育行政支援系統；其聯繫 及運作方式由直轄市、縣（市）主管教育行政機關定之。 前項所稱特殊教育資源中心，指直轄市、縣（市）主管教育行政機關為協助辦理特殊教 育相關事項所設之任務編組；其成員，由直轄市、縣（市）主管教育行政機關就學校教 師、學者專家或相關專業人員聘兼之。 特教法施行細則第１０條 --

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