※ 引述《vedere03 (^^)》之铭言： : 1.目前高中职阶段之听觉障碍学生辅具，应向何单位申请辅具借用及评估手续？ : (A)国立各启聪教育学校 : (B)淡江大学 : (C)各县市特殊教育资源中心 : (D)高雄师大 : (96教育部委托办理国立中等学校教师甄选) 教育部自92年起委托国立高雄师范大学听力学与语言治疗研究所（沟通障碍教育研究所 ）办理「大专校院听语障学生学习辅具中心」，目的是执行各项与高中职、大专校院听 语障学生学习辅具相关之业务，包括评估听力损失学生调频辅具、评估语言障碍学生学 习辅具、采购听语障辅具与建置网站等。 http://cacd.nknu.edu.tw/modules/acthtml2/ : 答案：D : 另想问特教中心与特教资源中心的功能大概分别有哪些?是否有人知道可以帮我解答~~ 各师范校院应设特殊教育中心，负责协助其辅导区内特殊教育学生之监定、教学及辅导 工作。 大学校院设有教育院、系、所、学程或特殊教育系、所、学程者，应鼓励 设特殊教育中 心。 特教法第１１条 :) 直辖市、县（市）主管教育行政机关应结合监辅会、特殊教育资源中心、特殊教育谘询 委员会、身心障碍教育专业团队及其他相关组织，建立特殊教育行政支援系统；其联系 及运作方式由直辖市、县（市）主管教育行政机关定之。 前项所称特殊教育资源中心，指直辖市、县（市）主管教育行政机关为协助办理特殊教 育相关事项所设之任务编组；其成员，由直辖市、县（市）主管教育行政机关就学校教 师、学者专家或相关专业人员聘兼之。 特教法施行细则第１０条 --

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