我先簡單敘述一下 小弟我女友目前就讀社工系 參加了協會的體驗計畫 因此 每個禮拜會到一名過動兒家中陪他唸英文 但是小弟我本身是工科學生 對於與小朋友相處的技巧一竅不通 特地來請教一下 ============================================= 小朋友目前小三 對自然科學方面極有興趣(尤其是昆蟲方面) 父親目前有在大學任教，最近在準備博士論文 因此極少與小朋友互動（小朋友自己表示很少看到爸爸） 母親平時都在家，也很注重孩子的教育問題 接著來描述一下上課情況： 一開始兩三堂課，小朋友表現的很乖很順從， 要求他唸的字母單字也很認真的跟著念， 除了講到他喜歡的話題會一直打斷我，滔滔不絕， 還有會一直拿東西出來給我們看，例如美術課的畫、昆蟲書籍等 我也是想說一開始先跟他混熟，所以會陪他聊聊天，偶爾玩一下， 後來漸漸的，小朋友開始不配合， 念單字時發出怪音，亂拿東西丟人，只肯挑簡單的練習題做， 然後不肯乖乖坐好，硬要我們陪他去玩， 我不會兇他還是怎樣的（媽媽說他受刺激會亂打人） 然後他父母也很疼他，什麼都不缺，也就是說我利誘也無效 本來一個小時有５０分鐘在讀英文， 後來漸漸變成３０分鐘， 到現在已經讀不到１０分鐘了， 我知道一方面是因為他的症狀關係， 一方面是他極度討厭英文 （他媽媽把他房間的書全部換掉，剩下兩書櫃滿滿的英文學習讀物） （然後他上課時只想著電腦遊戲，他媽媽當然也是禁止他玩） 到現在上課我們只能坐在書桌前， 看著他爬上爬下，偶爾拿個玩具逗弄我們一下 總之完全控制不了 謝謝看完以上的描述 好像講的有點亂七八糟 總之 我想請問各位比較有專業經驗的大哥大姐 我該如何引發小朋友對學習的興趣 還有如何提高他的專注力 如何跟他相處 用怎樣的言語、動作來跟他溝通 或是了解他的想法 謝謝！ --

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