我先简单叙述一下 小弟我女友目前就读社工系 参加了协会的体验计画 因此 每个礼拜会到一名过动儿家中陪他念英文 但是小弟我本身是工科学生 对於与小朋友相处的技巧一窍不通 特地来请教一下 ============================================= 小朋友目前小三 对自然科学方面极有兴趣(尤其是昆虫方面) 父亲目前有在大学任教，最近在准备博士论文 因此极少与小朋友互动（小朋友自己表示很少看到爸爸） 母亲平时都在家，也很注重孩子的教育问题 接着来描述一下上课情况： 一开始两三堂课，小朋友表现的很乖很顺从， 要求他念的字母单字也很认真的跟着念， 除了讲到他喜欢的话题会一直打断我，滔滔不绝， 还有会一直拿东西出来给我们看，例如美术课的画、昆虫书籍等 我也是想说一开始先跟他混熟，所以会陪他聊聊天，偶尔玩一下， 後来渐渐的，小朋友开始不配合， 念单字时发出怪音，乱拿东西丢人，只肯挑简单的练习题做， 然後不肯乖乖坐好，硬要我们陪他去玩， 我不会凶他还是怎样的（妈妈说他受刺激会乱打人） 然後他父母也很疼他，什麽都不缺，也就是说我利诱也无效 本来一个小时有５０分钟在读英文， 後来渐渐变成３０分钟， 到现在已经读不到１０分钟了， 我知道一方面是因为他的症状关系， 一方面是他极度讨厌英文 （他妈妈把他房间的书全部换掉，剩下两书柜满满的英文学习读物） （然後他上课时只想着电脑游戏，他妈妈当然也是禁止他玩） 到现在上课我们只能坐在书桌前， 看着他爬上爬下，偶尔拿个玩具逗弄我们一下 总之完全控制不了 谢谢看完以上的描述 好像讲的有点乱七八糟 总之 我想请问各位比较有专业经验的大哥大姐 我该如何引发小朋友对学习的兴趣 还有如何提高他的专注力 如何跟他相处 用怎样的言语、动作来跟他沟通 或是了解他的想法 谢谢！ --

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