※ 引述《bluefunky (123456)》之銘言： : 因不知原po是哪個縣市，以下是北縣的敘獎原則，僅就特教部分予以參考: : （一）任教特殊教育班（含資賦優異類及身心障礙類）之專任教師，依法擬定個別化教育 : 計畫或輔導計畫並確實執行，經學校就其出缺勤、教學專業表現、行政配合等相關 : 事項考核後，服務優良有紀錄可查者，滿一學年嘉獎二次為原則。 : （二）由學校選派輔導本縣鑑輔會安置在家教育學生之教師，於學年內平均每週輔導達 : 兩次以上且每次二節課，依法擬定個別化教育計畫並確實執行，且有輔導紀錄可查 : ，績效卓著者，嘉獎二次為原則。於學年內平均每週輔導一次且每次二節課， : 依法擬定個別化教育計畫並確實執行，且有輔導紀錄可查，績效卓著者，嘉獎一次 : 為原則。 : （三）擔任身心障礙學生之普通班教師、幼稚園教師，依法參與個別化教育計畫之擬定 : 與執行，經學校就其輔導學生、行政配合等相關事項考核後，服務優良有輔導紀錄 : 可查者，滿一學年嘉獎一次。 : （四）巡迴輔導員（含輔導團、鑑輔會相關人員及特殊教育資源中心專任教師等）依具體 : 事蹟，每滿一學年於嘉獎二次至記功一次內，由本府統一簽核。 : （五）執行特殊教育學生能力評估或鑑定工作，經鑑輔會考核圓滿達成任務者： : 1.鑑定教師：該學年度內，完成鑑輔會分配個案，人數達十人以上者，嘉獎二次； : 未滿十人者嘉獎一次。協助辦理分區鑑定工作者，以敘獎二次為原則，由本府統一簽 : 核。 : 這第五條北縣鑑定教師(也就是心評老師)敘獎的原則, 真的只是參考用!甚至不會用! 我從事北縣心評工作已經三、四年了,每學年度至少都三、四個以上的鑑定個案, 每個個案最後也都順利結案, 至今因心評工作而記的嘉獎卻也才"一支"而已。 完全不像條文內所說的:該學年度內，完成鑑輔會分配個案，未滿十人者嘉獎一次。 要分派個案給心評老師時,可是積極的很,拼命塞個案, 等到要給心評老師敘獎或微薄補貼時,可是很會拖的~~甚至忘了就不給了~~ --

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