※ 引述《bluefunky (123456)》之铭言： : 因不知原po是哪个县市，以下是北县的叙奖原则，仅就特教部分予以参考: : （一）任教特殊教育班（含资赋优异类及身心障碍类）之专任教师，依法拟定个别化教育 : 计画或辅导计画并确实执行，经学校就其出缺勤、教学专业表现、行政配合等相关 : 事项考核後，服务优良有纪录可查者，满一学年嘉奖二次为原则。 : （二）由学校选派辅导本县监辅会安置在家教育学生之教师，於学年内平均每周辅导达 : 两次以上且每次二节课，依法拟定个别化教育计画并确实执行，且有辅导纪录可查 : ，绩效卓着者，嘉奖二次为原则。於学年内平均每周辅导一次且每次二节课， : 依法拟定个别化教育计画并确实执行，且有辅导纪录可查，绩效卓着者，嘉奖一次 : 为原则。 : （三）担任身心障碍学生之普通班教师、幼稚园教师，依法参与个别化教育计画之拟定 : 与执行，经学校就其辅导学生、行政配合等相关事项考核後，服务优良有辅导纪录 : 可查者，满一学年嘉奖一次。 : （四）巡回辅导员（含辅导团、监辅会相关人员及特殊教育资源中心专任教师等）依具体 : 事蹟，每满一学年於嘉奖二次至记功一次内，由本府统一签核。 : （五）执行特殊教育学生能力评估或监定工作，经监辅会考核圆满达成任务者： : 1.监定教师：该学年度内，完成监辅会分配个案，人数达十人以上者，嘉奖二次； : 未满十人者嘉奖一次。协助办理分区监定工作者，以叙奖二次为原则，由本府统一签 : 核。 : 这第五条北县监定教师(也就是心评老师)叙奖的原则, 真的只是参考用!甚至不会用! 我从事北县心评工作已经三、四年了,每学年度至少都三、四个以上的监定个案, 每个个案最後也都顺利结案, 至今因心评工作而记的嘉奖却也才"一支"而已。 完全不像条文内所说的:该学年度内，完成监辅会分配个案，未满十人者嘉奖一次。 要分派个案给心评老师时,可是积极的很,拼命塞个案, 等到要给心评老师叙奖或微薄补贴时,可是很会拖的~~甚至忘了就不给了~~ --

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