剛剛做了這份考古題 有一些問題想請教 是非 (X)中華適應行為量表主要再測量嚴重情緒障礙學生的適應功能異常 答案是錯 可是是錯在哪裡? 選擇 (3)下列對個別化教育計畫的描述哪一像是正確的? (1)強調特殊學生的個別教學需求 (2)應該確實呈現該生在該科的各單元的學習活動紀錄 (3)應該呈現該生在各方面的能力與特殊需求 (4)強調特殊學生回歸主流的策略與措施 我知道第四個一定不對 可是其他三個我搞不太清楚... (4)下列哪一種專業整合模式以受服務學生為主的服務模式? 答案是貫專業整合 可是跨專業不是也是以服務學生為主嗎? (1)持續重複的評量學生在該學期學習目標技能之表現是屬於下列哪一種評量? 答案是課程本位評量 但是還有另外一個選項是形成性評量 不也是持續的評量嗎? (3)甲生下列測驗的得分 哪一個測驗分數是在平均水準? (1)聽寫測驗百分等級15 (2_語文智力智商80 (3)口語理解測驗T分數50 (4)聽覺記憶測驗Z分數-.12 (3)下列哪位學生最不需要轉介到精神醫療單位? (1)小英在學校很安靜 幾乎從未發出聲音 很乖 不會吵老師 (2)小名經常為小事就會哭鬧不停 幾乎天天都在哭鬧 (3)小華兩三天就會跟同學起口角或爭執 (4)小強經常上課很不專心 經常發呆 心不在教室似的 為什麼答案是3 不是4? (3)社會技巧偏重於哪一種知識的學習? (1)語意性知識 (2)條件性知識 (3)程序性知識 (4)情意知識 前三個選項分別是什麼意思呢? 答案為什麼不能選4? 問題一堆 感謝大家的幫忙!! --

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