1.何者通常不是資優生的充實廣度課程? A.實習制 B.師傅計畫 C.研習計劃 D.專題研究 答案:D(請問是為什麼?) 2.AAMR在2002第十次修訂智能障礙定義中，所謂context，最符合下列那一項? A.生態環境 B.適應行為 C.心智潛能 答案:B(context不是情境嗎?為什麼不是A呢?) 3.在一般學業成就評量或升學考試，對障礙學生而言，哪一項不是公平的測驗? A.考慮學生的障礙程度給予加分 B.考慮學生視覺障礙的限制，出題時應避免題目涉及受到視覺經驗影響的內容 C.施測過程應提供學生有利表現方式 D.一視同仁，應和一般學生施測題目和條件一樣 答案:A(為什麼不是D?) 4..當學生發脾氣，情緒不穩時，可能需要暫時帶到一個隔離式的空間內，讓學生安 靜下來，再做處理此策略? A.暫停處理 B.行為控制 C.行為訓練 D.行為制約 答案:B(為什麼不可以是A) 5.全方位設計是由專為身心障礙者設計無障礙環境的概念出發的服務 答案:X(請問是為什麼?) --

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